Subjects
-Tags
Curriculum and methods of teaching
Abstract
هدف البحث الحالي إلى تعرف أثر تدريس الرياضيات باستخدام استراتيجية الأبعاد السداسية (PDEODE) المدعمة ببيئة تعلم الکترونية في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشکلات الرياضياتية والاستيعاب المفاهيمي لدى طالبات الصف الأول الثانوي. وتکونت مجموعة البحث من (80) طالبة، مقسمة إلى مجموعتين إحداهما تجريبية (40) طالبة، والأخرى ضابطة (40) طالبة. وقد قدم البحث ثلاث أدوات للمعالجة التجريبية تمثلت في: دليل المعلم، کتيب الطالب، بيئة تعلم الکتروني، کما قدم أداتي قياس تمثلت في اختباري الحل الإبداعي للمشکلات الرياضياتية والاستيعاب المفاهيمي في الرياضيات. واستخدم البحث المنهج التجريبي ذو التصميم شبه تجريبي القائم على المجموعات المتکافئة، من خلال اختيار مجموعتين إحداهما تجريبية تدرس باستخدام استراتيجية الأبعاد السداسية PDEODE المدعمة ببيئة تعلم الکترونية، والأخرى ضابطة تدرس بالطريقة المعتادة، وتطبيق أدوات القياس قبلياً وبعدياً. وأسفرت نتائج البحث عن فاعلية استراتيجية الأبعاد السداسية PDEODE المدعمة ببيئة تعلم الکترونية في تدريس الرياضيات في تنمية الحل الإبداعي للمشکلات الرياضياتية ککل ومکوناته الفرعية (فهم التحديات- توليد الحلول- التحضير للتنفيذ)، والاستيعاب المفاهيمي في الرياضيات ککل وأبعاده الفرعية (التوضيح، التفسير، التطبيق، تکوين منظور، المشارکة الوجدانية، معرفة الذات) لدى طالبات الصف الأول الثانوي، وفي ضوء تلک النتائج أوصى البحث بأهمية توظيف استراتيجية الأبعاد السداسية المدعمة ببيئة تعلم الکترونية في تدريس الرياضيات، وعقد برامج تدريبية على استخدامها للمعلمين قبل وأثناء الخدمة.
DOI
10.21608/jsre.2020.114260
Keywords
الکلمات المفتاحية: استراتيجية الأبعاد السداسية PDEODE, بيئة تعلم الکترونية, الحل الإبداعي للمشکلات الرياضياتية, الاستيعاب المفاهيمي في الرياضيات
Authors
Last Name
عبد الصابر أحمد مهاود
MiddleName
-Affiliation
قسم المناهج وطرق التدريس
Email
heshmat_math@edu.sohag.edu.eg
City
-Orcid
-Article Issue
العدد الثامن
Link
https://jsre.journals.ekb.eg/article_114260.html
Detail API
https://jsre.journals.ekb.eg/service?article_code=114260
Publication Title
مجلة البحث العلمى فى التربية
Publication Link
https://jsre.journals.ekb.eg/
MainTitle
-