Subjects
-Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة تطبيق الإدارة بالتجوال لدى القيادات الأکاديمية، واقتراح سبل لتطوير ممارستها بجامعة حائل في المملکة العربية السعودية.وللإجابة عن أسئلة الدراسة تم اختيار عينة مکونة من (192) فرد من مجتمع الدراسة والبالغ عددهم(261) من جميع القيادات الأکاديمية في جامعة حائل. وتم توزيع الاستبانة على المجتمع. وحصلت الباحثة على (192) استجابة صالحة للتحليل الإحصائي. وقد أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطات استجابات أفراد العينة نحو مجالات اکتشاف القائد الأکاديمي للحقائق والتغذية الراجعة والدرجة الکلية لصالح أفراد الدراسة. وأظهرت أيضًا عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطات استجابات أفراد العينة نحو جميع مجالات ممارسات القيادات الأکاديمية، وکذلک الدرجة الکلية لها تُعزى لمتغيري طبيعة العمل وعدد سنوات الخدمة، کما جاءت موافقة أفراد الدراسة لممارسة جميع عمليات الإدارة بالتجوال بمعدل (4,8 من 5). في ضوء هذه النتائج أوصت الدراسة بضرورة تبني برامج التحفيز المادية والمعنوية المُساهمة في زيادة الدافعية للقادة الأکاديميين نحو ممارسة الإدارة بالتجوال، وتکثيف اللقاءات العلمية وورش العمل والدورات التدريبية في هذا المجال وربط منهجية الإدارة بالتجوال مع الأهداف.
DOI
10.21608/jsre.2020.113262
Keywords
القيادة التربوية, القيادات الأکاديمية, الإدارة التربوية, أساليب إدارية حديثة, الإدارة بالتجوال
Authors
MiddleName
-Affiliation
وزارة التعليم العالي، المملکة العربية السعودية، جامعة حائل، حائل
Email
hadeel.a7mad@gmail.com
Orcid
-MiddleName
-Affiliation
ستاذ الإدارة التربوية المشارک وعميد القبول والتسجيل ب کلية التربية
Email
-City
-Orcid
-Article Issue
العدد الثامن
Link
https://jsre.journals.ekb.eg/article_113262.html
Detail API
https://jsre.journals.ekb.eg/service?article_code=113262
Publication Title
مجلة البحث العلمى فى التربية
Publication Link
https://jsre.journals.ekb.eg/
MainTitle
واقع ممارسة القيادات الأکاديمية بجامعة حائل للإدارة بالتجوال وسبل تطويرها