تتضمن أجندة أفريقيا 2063 الکثير من الطموحات و الأهداف التى تؤکد على أهمية تحقيق الوحدة الأفريقية بين دول القارة ودعم التکامل الاقتصادي فيما بينها ، و تحقيق الأمن والاستقرار. ولتحقيق هذه الأهداف والطموحات لابد من اعداد جيل من الشباب لديه القدرة على التعامل التنافسي مع الکيانات الاقليمية والعالمية ، ولديه الوعى برؤية وأهداف أجندة أفريقيا 2063 ومؤهلاً علمياً ومهارياً وأخلاقياً ، و تعد المناهج الدراسية هى الدعامة الأساسية التى تزود الطلاب بتلک المؤهلات  .  الهدف من الدراسة : تسعى الدراسة الحالية إلى بناء تصور مقترح لتطوير مناهج الجغرافيا فى مرحلة التعليم الثانوي العام فى ضوء المتطلبات التربوية المرتبطة بأهداف أجندة افريقيا  2063 ، وقد تم استخدام المنهج الوصفى التحليلى  لمناسبته لنوع الدراسة الحالية ، وتضمنت أدوات الدراسة بناء قائمة بالمفاهيم الجغرافية والمهارات والقيم فى ضوء أهداف أجندة افريقيا  2063 ، اعداد بطاقة تحليل محتوى لتحديد مدى مراعاة مناهج الجغرافيا للمرحلة الثانوية للمتطلبات التربوية المرتبطة بأهداف أجندة أفريقيا 2063 ، وضع تصور مقترح لتطوير مناهج الجغرافيا للمرحلة الثانوية فى ضوء تلک المتطلبات .و تشير النتائج إلى غياب معظم المتطلبات التربوية المرتبطة بأهداف أجندة أفريقيا 2063 بمناهج الجغرافيا بالمرحلة الثانوية ، لذا توصى بضرورة تضمينها من خلال تطوير مناهج الجغرافيا بتلک المرحلة .