الملخص :
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على العلاقة الارتباطية بين العجز المکتسب وفاعلية الذات لدى عينه من طلاب الجامعة المعاقين حرکياً ، ومدى فاعلية برنامج علاجي مستند إلى نظرية العلاج المعرفي السلوکي في خفض سلوکيات العجز المکتسب وتحسين فاعلية الذات لدي عينة من طلاب الجامعة المعاقين حرکياً ، وقد تکونت عينة الدراسة الأساسيةمن (12) طالباً معاق حرکياً من طلاب جامعة المنيا ، واشتملت أدوات الدراسة على مقياس العجز المکتسب للمعاقين حرکياً ومقياس فاعلية الذات للمعاقين حرکياً، والبرنامج العلاجي الذى تکونت عدد جلساته من (16) جلسة تم فيها استخدام فنيات العلاج المعرفي السلوکي. واعتمد التصميم التجريبي للبرنامج العلاجي على تصميم المجموعة الواحدة (قياس قبلي بعدى تتبعي). وأشارت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية سالبة بين العجز المکتسب وفاعلية الذات ، کما أکدت النتائج على فاعلية البرنامج العلاجي المعرفي السلوکي في التخفيض من حدة سلوکيات العجز المکتسب وتحسين فاعلية الذات لدى طلاب الجامعة المعاقين حرکياً، حيث أکدت النتائج على وجود فروق ذات دلاله إحصائية بين درجات الطلاب المعاقين حرکياًعلى أبعادمقياس العجز المکتسب وعلى مقياس فاعلية الذات  قبل تطبيق البرنامج وبعد التطبيق لصالح التطبيق البعدي کما جاءت نتائج القياس التتبعي بعد مرور شهرين من انتهاء البرنامج لتؤکد على استمرار تأثير البرنامج على عينة الدراسة