Beta
ManageSearchChatDiscover
71292

استخدام القصص الخرافية لتنمية مهارات الکتابة الابداعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بالمدارس الفرنکفونية

Article

Last updated: 03 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

Curriculum and methods of teaching

Abstract

استهدف البحث الحالي استخدام القصة الخرافية کاداه لتنمية مهارات الکتابة الابداعية لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية في المدارس الفرنکوفونية ولتحقيق هذا الهدف أعدت الباحثة بطاقة ملاحظة لتحديد المهارات اللازمة للتلاميذ في هذا المجال، وصممت اختبارا طبق قبليا وبعديا لقياس تنمية المهارات المستهدفة.  وقد أظهر التحليل الکمي والکيفي لنتائج البحث   أثرًا دالا للوحدة المقترحة في تنمية المهارات المستهدفة. ومن ثم فقد أوصت الدراسة ببناء وحدات أخرى باستخدام القصص الخرافية لتنمية مهارات أخرى في اللغة الفرنسية کلغة اجنبية.  

DOI

10.21608/jsre.2019.71292

Keywords

الکتابة, الکتابة الابداعية, المرحلة الإعدادية, النص الأدبي, القصة الخرافية

Authors

First Name

اماني

Last Name

رمضان عبد ربه

MiddleName

-

Affiliation

مدرس بقسم المناهج وطرق تدريس اللغة الفرنسية کلية التربية جامعة عين شمس

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

20

Article Issue

الجزء الثالث عشر

Related Issue

10862

Issue Date

2019-02-01

Receive Date

2020-02-15

Publish Date

2019-02-01

Page Start

640

Page End

668

Print ISSN

2356-8348

Online ISSN

2356-8356

Article File

JSRE_Volume 20_Issue الجزء الثالث عشر_Pages 640-668.pdf

PDF . 318.5kB

Link

https://jsre.journals.ekb.eg/article_71292.html

Detail API

https://jsre.journals.ekb.eg/service?article_code=71292

Order

21

Type

المقالة الأصلية

Type Code

495

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة البحث العلمى فى التربية

Publication Link

https://jsre.journals.ekb.eg/

MainTitle

استخدام القصص الخرافية لتنمية مهارات الکتابة الابداعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بالمدارس الفرنکفونية

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023