ManageChatDiscover
61450

مدى أهمية معايير استخدام طلاب المرحلة الثانوية لمواقع التواصل الإجتماعي لتحقيق الأمن الفکري لديهم من وجهة نظر معلمي الدراسات الإسلامية

Article

Last updated: 03 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدفت الدراسة تحديد مدى أهمية معايير استخدام طلاب المرحلة الثانوية مواقع التواصل الاجتماعي لتحقيق الأمن الفکري لديهم من وجهة نظر معلمي الدراسات الإسلامية, وتم تطبيق استبانة لتحديد درجة أهمية تلک القواعد على عينة من معلمي الدراسات الإسلامية في المرحلة الثانوية بمدينة عرعر وکان عددهم (33) معلماً, وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة الأهمية لمعايير استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في ضوء تحقيق الأمن الفکري لطلاب المرحلة الثانوية, کانت بدرجة (عالية جداً, عالية, متوسطة).

DOI

10.21608/jsre.2019.61450

Authors

First Name

د/ فيصل مفرح مرعيد

Last Name

العنزي

MiddleName

-

Affiliation

قسم المناهج وتقنيات التعليم – کلية التربية والآداب – جامعة الحدود الشمالية – المملکة العربية السعودية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

19

Article Issue

الجزء السابع عشر

Related Issue

9318

Issue Date

2018-12-01

Receive Date

2019-11-25

Publish Date

2018-12-01

Page Start

101

Page End

128

Print ISSN

2356-8348

Online ISSN

2356-8356

Article File

JSRE_Volume 19_Issue الجزء السابع عشر_Pages 101-128.pdf

PDF . 445.5kB

Link

https://jsre.journals.ekb.eg/article_61450.html

Detail API

https://jsre.journals.ekb.eg/service?article_code=61450

Order

3

Type

المقالة الأصلية

Type Code

495

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة البحث العلمى فى التربية

Publication Link

https://jsre.journals.ekb.eg/

MainTitle

مدى أهمية معايير استخدام طلاب المرحلة الثانوية لمواقع التواصل الإجتماعي لتحقيق الأمن الفکري لديهم من وجهة نظر معلمي الدراسات الإسلامية

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023