الملخص:
هدفت هذه الدراسة إلىالکشف عن درجة مشارکة المشرفات التربويات في حل المشکلات الفنية والإدارية بمدارس محافظة القنفذة وعلاقتها بالالتزام التنظيمي لدى المعلمات، وقد استخدمت الباحثة المنهج في صورته الارتباطية، وتکون مجتمع الدراسة من (175) قائدة وعينة الدراسة من (123) قائدة من قائدات مدارس التعليم العام بمراحلها المختلفة التابعة لإدارة التعليم بمحافظة القنفذة، واستخدمت الباحثة استبانة  اعدتها لجمع البيانات بعد التأکد من صدقها وثباتهاوأظهرت النتائج أن درجة مشارکة المشرفات التربويات في حل المشکلات الفنية والإدارية بمدارس محافظة القنفذة جاءت بدرجة متوسطة وبمتوسط حسابي بلغ (2.70) وانحراف معياري بلغ (0.643) کما أظهرت النتائج أن مستوى الالتزام التنظيمي لدى المعلمات بالمدارس جاء بدرجة متوسطة وبمتوسط حسابي بلغ (2.70) وانحراف معياري (0.578), وأشارت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية قوية(r+0.911) ذات دالة إحصائية عند مستوى الدلالة (µ≤0.05)  بين درجة مشارکة المشرفات التربويات في حل المشکلات الفنية والإدارية وبين مستوى الالتزام التنظيمي لدى المعلمات.