أهداف الدراسة: هدفت الدراسة إلى الکشف عن متطلبات ومعوقات خصخصة الجامعات السعودية في ضوء مؤشرات الاقتصاد المعرفي والتحول الوطني من وجهة نظر القيادات الأکاديمية بتلک الجامعات.
منهج الدراسة ومجتمعها وعينتها وأداتها والأساليب الإحصائية المستخدمة: استخدم الباحث المنهج الوصفي، حيث بلغ مجتمع الدراسة ( 1462 ) من القيادات الأکاديمية في ( 5 ) جامعات هي ( أم القرى، الملک سعود، الملک خالد، الإمام عبد الرحمن بن فيصل، تبوک) وتم اختيار عينة الدراسة بطريقة (العينة العشوائية الطبقية ) والتي بلغت (304 ) من مجتمع الدراسة، واستخدم الباحث ( الاستبانة ) کأداة لجمع بيانات الدراسة.
أهم النتائج: أظهرت نتائج الدراسة أن المتوسط الحسابي العام للدرجة الکلية للمحور الأول والمتعلق بمتطلبات خصخصة الجامعات السعودية في ضوء مؤشر الاقتصاد المعرفي والتحول الوطني من وجهة نظر القيادات الأکاديمية يساوي (4.37) أي بدرجة ( عالية جداً ).
کما أظهرت نتائج الدراسة أن المتوسط الحسابي العام للدرجة الکلية للمحور الثاني والمتعلق بمعوقات خصخصة الجامعات السعودية في ضوء مؤشر الاقتصاد المعرفي والتحول الوطني من وجهة نظر القيادات الأکاديمية يساوي (3.91 ) أي بدرجة ( عالية ً ).
وأشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) بين استجابات أفراد عينة الدراسة حول متطلبات خصخصة الجامعات في مجالي ( الابتکار، التعليم والتدريب ) تبعاً لمتغير الجنس لصالح الذکور .
کما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) بين استجابات أفراد عينة الدراسة حول متطلبات خصخصة الجامعات في المجالين الأول (الحوافز الاقتصادية والبناء المؤسسي)، والثاني(تکنولوجيا الاتصالات والمعلومات) تبعاً لمتغير الجامعة لصالح جامعة أم القرى .
کما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) بين استجابات أفراد عينة الدراسة حول معوقات خصخصة الجامعات السعودية في ضوء مؤشرات الاقتصاد المعرفي والتحول الوطني تبعاً للجنس في مجال (تکنولوجيا الاتصالات والمعلومات ) لصالح الذکور .
کما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) حول معوقات خصخصة الجامعات السعودية في المجال الأول (الحوافز الاقتصادية والبناء المؤسسي) تبعاً للجامعة لصالح أم القرى، والملک خالد، وتبوک.
کما أظهرت نتائج الدراسة أيضاً وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) حول معوقات خصخصة الجامعات السعودية في المجال الثاني (الابتکار) تبعاً للجامعة لصالح الملک خالد، وتبوک.
وأظهرت نتائج الدراسة کذلک وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) حول معوقات خصخصة الجامعات السعودية في المجال الرابع (تکنولوجيا الاتصالات والمعلومات) تبعاً للجامعة لصالح أم القرى، والملک خالد، وتبوک.