Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث إلي معرفة السمات الشخصية لدي طالبات المدارس الثانوية بدولة الکويت باختلاف (الرفض / القبول) الوالدي کما تدرکه الطالبات، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي الذي يهدف إلي دراسة العلاقة بين متغيرين أو أکثر وموضوع البحث الحالي فرض علي الباحثة استخدام هذا المنهج، واعتمدت الباحثة في الباحث الحالي علي عينة من المراهقات في المرحلة الثانوية قوامها (421) طالبة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية المنتظمة، واستخدمت الباحثة للتحقق من تساؤلات البحث قائمة ايزنج (Eyseng) للشخصية ، تعريب (جابر عبد الحميد جابر ومحمد فخر الإسلام) وکذلک استخدمت استبيان القبول والرفض الوالدي لرونالد رونر وتوصل البحث إلي عدم وجود علاقة بين ادراک الطالبات للرفض من جهة الاب وسمة الشخصية (انبساط / انطواء ) وسمة الشخصية (عصابية / اتزان) ، فيما تظهر النتائج وجود علاقة تربط بين ادراک الطالبات للرفض من قبل الام مع سمة الشخصية (انبساط / انطواء ) وسمة الشخصية (عصابية / اتزان)
DOI
10.21608/jsre.2019.57304
Keywords
القبول, الرفض, السمات الشخصية
Authors
Last Name
محمد عبد الرحمن الحبيب
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية الاساسية
Email
-City
-Orcid
-Article Issue
الجزء الثامن
Link
https://jsre.journals.ekb.eg/article_57304.html
Detail API
https://jsre.journals.ekb.eg/service?article_code=57304
Publication Title
مجلة البحث العلمى فى التربية
Publication Link
https://jsre.journals.ekb.eg/
MainTitle
القبول والرفض الوالدي کما يدرکه الابناء وعلاقته بسمات الشخصية لدي المراهقات في دولة الکويت