هدفت الدراسة إلى الکشف عن أبرز معوقات تدريب المعلمين أثناء الخدمة لدى معلمي المدارس الحکومية الأردنية في محافظة العاصمة عمان، وسبل التغلب على تلک المعوقات. جمعت البيانات من خلال استبانة وزعت على المدارس التابعة لمديرية التربية والتعليم لمنطقة عمان الأولى، وتم اختيار عينة عشوائية بسيطة مکونة من (350) معلمًا ومعلمة. أشارت نتائج الدراسة إلى أن الدرجة الکلية لمعوقات تدريب المعلمين أثناء الخدمة کانت بدرجة "متوسطة"، کان أعلاها "معوقات تتعلق بالتخطيط" وأدناها "معوقات تتعلق بالمتدربين"، وجاءت أهم السبل للتغلب على تلک المعوقات هي "استخدام المکافآت والحوافز والترقيات للمتفوقين والمتميزين في التدريب". وفي ضوء ذلک تم صياغة مجموعة من التوصيات التي يؤمل أن يستفيد منها المعنيين في الدراسة الحالية.