هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين قوة الأنا واتخاذ القرار لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية، وتکونت عينة الدراسة من (800) طالبة بالمرحلة الثانوية بمحافظة القنفذة، تم اختيارهم بطريقة عشوائية .
       ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة مقياس قوة الأنا (ترجمة ،شيماء2008) ومقياس اتخاذ القرار من إعداد الباحثة ،وأستخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي لملاءمته لطبيعة أهداف الدراسة، ،حيث استخدمت الباحثة معامل الثبات ألفا-کرونباخ ،ومعامل إرتباط بيرسون، وبطريقة التجزئة النصفية لحساب ثبات المقياس، واختبار تحليل التباين (ANOVA) وذلک للتحقق من الفروق تبعاً للمتغيرات الديموغرافية.والمتوسطات والانحرافات المعيارية وذلک لقياس مستويات متغيرات الدراسة لدي عينة الدراسة، وتحليل الانحدار وذلک للتحقق من تنبؤ قوة الأنا بالقدرة على اتخاذ القرار لدى عينة الدراسة.
     وأسفرت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ايجابية متوسطة بين قوة الأنا والقدرة على اتخاذ القرار لدى طالبات المرحلة الثانوية بمحافظة القنفذة التعليمية، حيث بلغ معامل الارتباط بينهما (0.549)، کما أوضحت النتائج إلى أن درجة قوة الأنا بشکل عام لدى طالبات المرحلة الثانوية بمحافظة القنفذة التعليمية مرتفع حيث بلغ متوسط الدرجات الکلية لأفراد العينة على مقياس قوة الأنا (3.4) بانحراف معياري ( (0.37 کما أظهرت نتائج الدراسة أن مستويات القدرة على اتخاذ القرار بشکل عام لدى عينة الدراسة مرتفعة وذلک بمتوسط بلغ (3.4) بانحراف معياري (0.51) .