Beta
ManageSearchChatDiscover
52368

فاعلية استخدام نظرية الذکاء الناجح فى تدريس الفلسفة لتنمية مهارات معالجة المعلومات لدى طلاب المرحلة الثانوية

Article

Last updated: 03 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدف البحث إلى التحقق من فاعلية استخدام نظرية الذکاء الناجح فى تدريس الفلسفة لتنمية مهارات معالجة المعلومات لدى طلاب المرحلة الثانوية ، ولتحقيق أهداف البحث تم إعداد اختبار مهارات معالجة المعلومات وتم التحقق من صدقه وثباته ، تکونت عينة البحث من (80) طالب من طلاب الصف الثانى الثانوى بمحافظة البحيرة ووزعوا عشوائياً إلى مجموعة ضابطة (40) طالب ومجموعة تجريبية (40) طالب وتم التدريس للمجموعة التجريبية باستخدام نظرية الذکاء الناجح ، وقد أشارت النتائج إلى وجود فرق دال إحصائياً (01‚) فى تحسين مهارات معالجة المعلومات لصالح المجموعة التجريبية ؛ مما يدل على فاعلية الذکاء الناجح فى تنمية مهارات معالجة المعلومات التى تبناها البحث ، وأوصى البحث بتطبيق هذه النظرية على مواد تعليمية مختلفة وتدريب المعلمين على استخدامها فى مختلف المراحل التعليمية .

DOI

10.21608/jsre.2019.52368

Keywords

الذکاء الناجح, مهارات معالجة المعلومات

Authors

First Name

ذکية سعيد عبد الکريم

Last Name

الدسوقى

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

20

Article Issue

الجزء السادس

Related Issue

8032

Issue Date

2019-06-01

Receive Date

2019-10-06

Publish Date

2019-06-01

Page Start

23

Page End

52

Print ISSN

2356-8348

Online ISSN

2356-8356

Article File

JSRE_Volume 20_Issue الجزء السادس_Pages 23-52.pdf

PDF . 823.6kB

Link

https://jsre.journals.ekb.eg/article_52368.html

Detail API

https://jsre.journals.ekb.eg/service?article_code=52368

Order

2

Type

المقالة الأصلية

Type Code

495

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة البحث العلمى فى التربية

Publication Link

https://jsre.journals.ekb.eg/

MainTitle

فاعلية استخدام نظرية الذکاء الناجح فى تدريس الفلسفة لتنمية مهارات معالجة المعلومات لدى طلاب المرحلة الثانوية

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023