33862

معايير تصميم التعلم باستراتيجية العصف الذهني في بيئة تعلم عبر الويب

Article

Last updated: 03 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدف البحث الحالي إلى التوصل الى معايير تصميم التعلم باستراتيجية العصف الذهني الالکتروني في بيئة تعلم عبر الويب بنمطي المجموعات (معلومة الهوية – مجهولة الهوية)وقد استخدمت الباحثة لهذا الهدف المنهج الوصفي التحليلي لبحوث تکنولوجيا التعليم في عرض البحوث ودراستها وتحليلها لاستخلاص المعايير، وقد توصلت الباحثة الى قائمة معايير تصميمية مبدئية،ثم قامت بعرضها على مجموعة من أساتذة تکنولوجيا التعليم للاستفادة من خبراتهم ، وقد نفذت الباحثة ما أشار اليه المحکمون وتوصلت الى القائمة النهائية للمعايير التصميمية للبيئة التعليمية.

DOI

10.21608/jsre.2019.33862

Keywords

الکلمات المفتاحية: معايير, عصف ذهني الکتروني, تصميم معايير الاتعلم عبر الويب

Authors

First Name

إسراء السيد سعد

Last Name

الدبيس

MiddleName

-

Affiliation

تکنولوجيا التعلم -کلية البنات - جامعة عين شمس

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

حنان

Last Name

محمد الشاعر

MiddleName

-

Affiliation

قسم تكنولوجيا التعليم كلية البنات للآداب والعلوم والتربية جامعة عين شمس- القاهرة - جمهورية مصر العربية

Email

dr.hananelshair@gmail.com

City

القاهرة

Orcid

-

First Name

أنهار

Last Name

علي الإمام

MiddleName

-

Affiliation

قسم تكنولوجيا التعليم كلية البنات للآداب والعلوم والتربية جامعة عين شمس- القاهرة - جمهورية مصر العربية

Email

-

City

القاهرة

Orcid

-

Volume

19

Article Issue

الجزء السادس عشر

Related Issue

5659

Issue Date

2018-12-01

Receive Date

2019-06-02

Publish Date

2018-12-01

Page Start

425

Page End

436

Print ISSN

2356-8348

Online ISSN

2356-8356

Link

https://jsre.journals.ekb.eg/article_33862.html

Detail API

https://jsre.journals.ekb.eg/service?article_code=33862

Order

16

Type

المقالة الأصلية

Type Code

495

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة البحث العلمى فى التربية

Publication Link

https://jsre.journals.ekb.eg/

MainTitle

معايير تصميم التعلم باستراتيجية العصف الذهني في بيئة تعلم عبر الويب

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023