ManageChatDiscover
33855

برنامج مقترح قائم على نموذج فراير لتنمية المفاهيم المنطقية الأساسية و الکفاءة الذاتية المدرکة وبقاء أثر التعلم لدى الطالبات المعلمات شعبة فلسفة وإجتماع

Article

Last updated: 03 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

يهدف هذا البحث إلى الکشف عن مدى فاعلية برنامج مقترح قائم على نموذج فراير لتنمية المفاهيم المنطقية الأساسية ، والکفاءة الذاتية المدرکة، وبقاء أثر التعلم لدى الطالبات المعلمات شعبة فلسفة وإجتماع .
ولتحقيق هذا الهدف أعدت الباحثة الأدوات التالية :
أ‌-                   أدوات التجريب : وتتمثل في البرنامج المقترح في ضوء نموذج فراير ( دليل المعلم ، أوراق عمل ) 0
ب‌-               أدوات القياس : وتشمل اختبار في المفاهيم المنطقية الأساسية – مقياس الکفاءة الذاتية0
وتکونت عينة الدراسة من (30) طالبة من طالبات الفرقة الثالثة شعبة فلسفة واجتماع ، وقامت الباحثة بالتطبيق القبلى لأدوات القياس على عينة البحث ، ثم قامت الباحثة بتدريس البرنامج المقترح ، ثم قامت بالتطبيق البعدى لأدوات القياس ، وقد تبين من نتائج الدراسة فاعلية البرنامج المقترح في تنمية المفاهيم المنطقية ، والکفاءة الذاتية  وبقاء أثر التعلم لدى الطالبة المعلمة . وفى ضوء هذه النتائج توصي الباحثة بضرورة تدريب الطالبة المعلمة على نماذج تدريسية  لتعليم وتعلم المفاهيم المنطقية والفلسفية .

DOI

10.21608/jsre.2019.33855

Authors

First Name

د/ صباح أمين

Last Name

على

MiddleName

-

Affiliation

قسم المناهج وطرق التدريس - جامعة عين شمس

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

19

Article Issue

الجزء السادس عشر

Related Issue

5659

Issue Date

2018-12-01

Receive Date

2019-06-02

Publish Date

2018-12-01

Page Start

261

Page End

302

Print ISSN

2356-8348

Online ISSN

2356-8356

Article File

JSRE_Volume 19_Issue الجزء السادس عشر_Pages 261-302.pdf

PDF . 317.7kB

Link

https://jsre.journals.ekb.eg/article_33855.html

Detail API

https://jsre.journals.ekb.eg/service?article_code=33855

Order

12

Type

المقالة الأصلية

Type Code

495

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة البحث العلمى فى التربية

Publication Link

https://jsre.journals.ekb.eg/

MainTitle

برنامج مقترح قائم على نموذج فراير لتنمية المفاهيم المنطقية الأساسية و الکفاءة الذاتية المدرکة وبقاء أثر التعلم لدى الطالبات المعلمات شعبة فلسفة وإجتماع

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023