مستخلص:
    هدف البحث الحالي إلى بناء برنامج في النانوتکنولوجي قائم على المعمل الافتراضي، ومعرفة أثره في تنمية المفاهيم العلمية لطلاب کليات التربية. ولتحقيق هذا الهدف أعدت الباحثة الأدوات التالية: 1- بناء معمل افتراضي في النانوتکنولوجي
  2- أداة القياس:) اختبار تحصيل المفاهيم)
   وقد اتبع البحث الحالي المنهج التجريبى ذو المجموعة الواحدة ، وبلغت مجموعة البحث (13) طالب و طالبة من الفرقة الرابعة شعبة الفيزياء بکلية التربية جامعة بني سويف خلال الفصل الدراسة الأول لعام 2017-2018م. و استخدم للإجابة عن أسئلة البحث اختبار تحصيل المفاهيم،  وأظهرت النتائج وجود فرق ذو دلالة إحصائية  عند مستوى دلالة ( 0,01) بين متوسطي درجات أفراد المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلى والبعدي لإختبار تحصيل المفاهيم العلمية و مستوياته لصالح التطبيق البعدي، ايضا له حجم تأثير کبير في تنمية تحصيل المفاهيم لدى مجموعة البحث..