Subjects
-Tags
-Abstract
هدفت الدراسة إلى الکشف عن تصورات معلمات العلوم للمرحلة المتوسطة حول مفاهيم طبيعة العلم NOS وفق معايير العلوم للجيل القادم NGSS. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي، وتکّونت عينة الدراسة من عينة عشوائية مکونة من (226) معلمة علوم في المرحلة المتوسطة بمدارس مدينة الرياض وتمثل 30% من المجتمع. وصممت الأداة على شکل استبانة عدد فقراتها (25) فقرة.
وتوصلن الباحثات بعد إجراء عملية التحليل إلى نتائج من أهمها: لدى معلمات العلوم تصورات عالية صحيحة حول طبيعة العلم، حيث بلغ متوسط استجابة عينة الدراسة على فقرات المقياس (3.88)، وکذلک عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية في تصورات طبيعة العلم وفق NGSS لدى المعلمات تُعزى للتخصص وسنوات الخبرة.
وأخيرا قدمت الباحثات توصيات ومقترحات لدراسات مستقبلية.
DOI
10.21608/jsre.2018.22974
Keywords
الکلمات المفتاحية: تصورات المعلمات, طبيعة العلم, معايير الجيل القادم
Authors
Last Name
بنت شعبان الأحمد
MiddleName
-Affiliation
-Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
-Email
-City
-Orcid
-Last Name
بنت إبراهيم الترکي
MiddleName
-Affiliation
-Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
-Email
-City
-Orcid
-Last Name
بنت فراج الدوسري
MiddleName
-Affiliation
-Email
-City
-Orcid
-Article Issue
الجزء الرابع
Link
https://jsre.journals.ekb.eg/article_22974.html
Detail API
https://jsre.journals.ekb.eg/service?article_code=22974
Publication Title
مجلة البحث العلمى فى التربية
Publication Link
https://jsre.journals.ekb.eg/
MainTitle
-