Subjects
-Tags
Curriculum and methods of teaching
Abstract
هدف البحث إلى معرفةفاعلية استخدام تطبيقات الايباد في تعليم مقرر الحاسب الآلي في تنمية مستوى التحصيل والدافعية للإنجاز لدى طالبات الصف الأول المتوسط واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي التصميم شبه التجريبي وتم اختيار عينة البحث من المتوسطة الرابعة لتحفيظ القران الکريم بمکة المکرمة وعددهن(120)طالبة و توزيعهن عشوائياً إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية. وأعدت الباحثة الاختبار التحصيلي وبطاقة الملاحظة کأدوات للبحث ، واستخدمت الأساليب الإحصائية مثل اختبار(ت)لمعرفة الفروق بين متوسطات المجموعتين الضابطة والتجريبية ومربع معامل ايتا²η.و توصلت الباحثة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة(0.05)بين متوسطات درجات طالبات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار مستوى التحصيل ومقياس الدافعية للإنجاز لصالح المجموعة التجريبية وأوصت ببعض التوصيات من أبرزها أن تقوم وزارة التعليم بتوفير الايبادفي المدارس،کما أوصت بتوفير التدريب المستمر للمعلمين على استخدام تطبيقات الايباد في التعليم وإجراء المزيد من الدراسات المرتبطة بموضوعها .
DOI
10.21608/jsre.2018.19760
Keywords
الکلمات المفتاحية تطبيقات الايباد, تحصيل, دافعية للإنجاز
Authors
Last Name
بنت عباس بن عبد الصمد صيرفي
MiddleName
-Affiliation
-Email
-City
-Orcid
-Article Issue
الجزء الثامن
Link
https://jsre.journals.ekb.eg/article_19760.html
Detail API
https://jsre.journals.ekb.eg/service?article_code=19760
Publication Title
مجلة البحث العلمى فى التربية
Publication Link
https://jsre.journals.ekb.eg/
MainTitle
فاعلية استخدام تطبيقات الايباد في تعليم مقرر الحاسب الآلي لتنمية التحصيل والدافعية للإنجاز لدى طالبات الصف الأول المتوسط