Beta
8417

مستوى استيعاب المفاهيم الرياضية بين طلاب تحفيظ القرآن الکريم وطلاب مدارس التعليم العام " دراسة مقارنة"

Article

Last updated: 30 Jan 2023

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدفت الدراسة التعرف على مستوى استيعاب المفاهيم الرياضية بين طلاب تحفيظ القرآن الکريم وطلاب مدارس التعليم العام، واستخدم الباحث المنهج الوصفي، وکانت عينة الدراسة لمدارس التعليم العام في مکتب الشمال 47 طالباً بنسبة 28.87%، أما في مکتب الشرق فکانت العينة 43 طالباً بنسبة 25.88 %، أما في مکتب الجنوب فکانت العينة 27 طالباً بنسبة 16.3 %، أما في مکتب الغـرب فکانت العينة 48 طالباً بنسبة 28.94 %، بينما کانت عينة الدراسة في مدارس تحفيظ القرآن الکريم في مکتب الشمال 32 طالباً بنسبة 21.36%، أما في مکتب الشرق فکانت العينة 40 طالباً بنسبة 26.41 %،  أما في مکتب الجنوب فکانت العينة 48 طالباً بنسبة 32.04 %، أما في مکتب الغرب فکانت العينة 30 طالباً بنسبة 20.19 %، وقام الباحث بإعداد اختبار تحصيلي موضوعي لقياس استيعاب المفاهيم الجبرية والهندسية لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي في التعليم العام وتحفيظ القرآن الکريم، وتوصلت الدراسة إلى أن مستوى استيعاب طلاب التعليم العام للمفاهيم الجبرية بشکل عام کان مقبولاً، وأن مستوى استيعاب طلاب التعليم العام للمفاهيم الهندسية بشکل عام کان مقبولاً، وأن مستوى استيعاب طلاب التحفيظ للمفاهيم الجبرية بشکل عام کان ضعيفاً، وأن مستوى استيعاب طلاب التحفيظ للمفاهيم الهندسية بشکل عام کان ضعيفاً.

DOI

10.21608/jsre.2017.8417

Keywords

المفاهيم الرياضية, القرآن الکريم, التعليم العام

Authors

First Name

أ/ محمد بن حميدان الحيسوني

Last Name

الحربي

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

18

Article Issue

الجزء الثالث

Related Issue

1641

Issue Date

2017-06-01

Receive Date

2018-06-30

Publish Date

2017-06-01

Page Start

197

Page End

234

Print ISSN

2356-8348

Online ISSN

2356-8356

Link

https://jsre.journals.ekb.eg/article_8417.html

Detail API

https://jsre.journals.ekb.eg/service?article_code=8417

Order

7

Type

المقالة الأصلية

Type Code

495

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة البحث العلمى فى التربية

Publication Link

https://jsre.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023