Subjects
-Tags
Curriculum and methods of teaching
Abstract
هدفت الدراسة إلى بيان فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على التعلم النشط لتنمية الوعي بطرق تدريس حديثة في الرياضيات لدى الطلبة المعلمين تخصص تعليم الرياضيات بفلسطين، وقد تکونت عينة الدراسة من مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية تم اختيارهما من الطلبة المعلمين بجامعة الأقصى للفصل الدراسي الثاني 2015/2016م، واستخدم الباحث أداتين بحثيتين هما: اختبار معرفي بطرق التدريس وبطاقة ملاحظة لقياس أداء التدريس، وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين الضابطة والتجريبية لصالح المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي للاختبار المعرفي بطرق التدريس والتطبيق البعدي لبطاقة الملاحظة في مدارس التدريب.
DOI
10.21608/jsre.2017.8290
Keywords
فاعلية, برنامج تدريبي مقترح, التعلم النشط, تنمية الوعي بطرق التدريس الحديثة في الرياضيات, الطلبة المعلمين في تخصص التعليم
Authors
MiddleName
-Affiliation
أستاذ المناهج وطرق تدريس الرياضيات المساعد
قسم أساليب التدريس بجامعة الأقصى بغزة
Email
-City
-Orcid
-Article Issue
الجزء التاسع
Link
https://jsre.journals.ekb.eg/article_8290.html
Detail API
https://jsre.journals.ekb.eg/service?article_code=8290
Publication Title
مجلة البحث العلمى فى التربية
Publication Link
https://jsre.journals.ekb.eg/
MainTitle
-