Beta
8029

مستوى تفعيل المعامل الافتراضية في معامل العلوم في مدارس التعليم العام

Article

Last updated: 03 Jan 2025

Subjects

-

Tags

Child education
Curriculum and methods of teaching
Education
Educational psychology

Abstract

هدف البحث إلى التعرف على مدى توفر المعامل الافتراضية بمدارس التعليم العام التعرف على مدى تفعيل المعامل الافتراضية من قبل المعلمين .واستخدم الباحثالمنهج الوصفي حيث شمل مجتمع البحث جميع معلمي ومحضري المختبر  ،وکانت أداة الدراسة الاستفتاء ،المسحي بالمرحلتين المتوسطة والثانوية فيالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة القصيم خلال الفصل  .) محضر مختبر 120 /  معلما 240والبالغ عددهم ( ،هـ1437/1436الدراسي الأول من العام وتکونت عينة الدراسة من مجتمع البحث بالکامل .وکانت أهم نتائج البحث أن مستوى توفر المعامل وأن مستوى  ، الافتراضية في مدارس التعليم العام في منطقة القصيم جاءت بمستوى توفر عالي تفعيل المعامل الافتراضية في مدارس التعليم العام في منطقة القصيم جاءت بمستوى فاعلية عالية . 

DOI

10.21608/jsre.2017.8029

Keywords

المعامل الافتراضية, معامل العلوم, مدارس التعليم العام

Authors

First Name

سلطان

Last Name

مرزوق المطيري

MiddleName

-

Affiliation

ماجستير المناهج وطرق تدريس العلوم المملکة العربية السعودية وزارة التعليم ــ جامعة الملک سعود

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

18

Article Issue

الجزء السابع

Related Issue

1543

Issue Date

2017-07-01

Receive Date

2018-06-12

Publish Date

2017-07-01

Page Start

289

Page End

326

Print ISSN

2356-8348

Online ISSN

2356-8356

Link

https://jsre.journals.ekb.eg/article_8029.html

Detail API

https://jsre.journals.ekb.eg/service?article_code=8029

Order

10

Type

المقالة الأصلية

Type Code

495

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة البحث العلمى فى التربية

Publication Link

https://jsre.journals.ekb.eg/

MainTitle

مستوى تفعيل المعامل الافتراضية في معامل العلوم في مدارس التعليم العام

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023