Subjects
-Tags
Curriculum and methods of teaching
Abstract
هدفت الدراسة تعرف درجة إسهام الإدارة المدرسية في تعزيز الأمن الفکري لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الطائف، والصعوبات التي تواجهها في ذلک من وجهة نظر المشرفين ومعلمي المرحلة الثانوية بمدينة الطائف في ضوء بعض المتغيرات، واستخدمت الدراسة الاستبانة، وتکونت عينتها من (218) من المعلمين، (60) من للفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 1435هـ - 1436هـ، وأسفرت الدراسة عن: قيام الإدارة المدرسية بدورها في تعزيز الأمن الفکري بدرجة مرتفعة في جميع المحاور مع وجود مجموعة من الصعوبات التي تؤثر في ذلک، کما أسفرت النتائج عن وجود فروق في تقدير المعلمين والمشرفين لهذا الدور في ضوء متغيري (الخبرة والدرجة العلمية) لصالح ذوي الخبرة أقل من عشر سنوات، وحاملي شهادة الدبلوم العالي.
DOI
10.21608/jsre.2018.7946
Keywords
درجة إسهام الإدارة المدرسية, تعزيز الأمن الفکري, طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الطائف
Authors
Last Name
بن إبراهيم بن سليمان الوهيبي
MiddleName
-Affiliation
ماجستير الإدارة التربوية والتخطيط
المملکة العربية السعودية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jsre.journals.ekb.eg/article_7946.html
Detail API
https://jsre.journals.ekb.eg/service?article_code=7946
Publication Title
مجلة البحث العلمى فى التربية
Publication Link
https://jsre.journals.ekb.eg/
MainTitle
-