ManageChatDiscover
7937

فاعلية برنامج تعليمي قائم على التعلم الإلکتروني في تحسين مستوى تنظيم الذات الأکاديمي ومهارات التواصل الإلکتروني لدى عينة من طلاب کلية الطب بجامعة الحدود الشمالية

Article

Last updated: 03 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

Curriculum and methods of teaching
Education

Abstract

الملخص: هدف البحث الحالي إلى التحقق من فاعلية برنامج تعليمي قائم التعلم الإلکتروني في تحسين مستوى تنظيم الذات الأکاديمي ومهارات التواصل الإلکتروني لدى عينة من طلاب کلية ) طالبًا موزعين على ثلاث مجموعات. وأظهرت 60الطب بجامعة الحدود الشمالية، لعينة من ( ) بين متوسطي القياسيين البعدي للمجموعتين 0.0٥ النتائج وجود فرق دال إحصائيًا عند مستوى ( التجريبيتين (تنظيم الذات الأکاديمي، ومهارات التواصل الإلکتروني) والمجموعة الضابطة لصالح المجموعتين التجريبيتين. وفي ضوء هذه النتائج قدم الباحث بعض من التوصيات ذات الصلة بنتائج البحث  

DOI

10.21608/jsre.2018.7937

Keywords

التعلم الإلکتروني, تنظيم الذات الأکاديمي, مهارات التواصل الإلکتروني

Authors

First Name

محمد

Last Name

بن صلال الضلعان

MiddleName

-

Affiliation

جامعة الحدود الشمالية، المملکة العربية السعودية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

19

Article Issue

الجزء الأول

Related Issue

1533

Issue Date

2018-01-01

Receive Date

2018-06-07

Publish Date

2018-01-01

Page Start

323

Page End

360

Print ISSN

2356-8348

Online ISSN

2356-8356

Article File

JSRE_Volume 19_Issue الجزء الأول_Pages 323-360.pdf

PDF . 554.4kB

Link

https://jsre.journals.ekb.eg/article_7937.html

Detail API

https://jsre.journals.ekb.eg/service?article_code=7937

Order

11

Type

المقالة الأصلية

Type Code

495

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة البحث العلمى فى التربية

Publication Link

https://jsre.journals.ekb.eg/

MainTitle

فاعلية برنامج تعليمي قائم على التعلم الإلکتروني في تحسين مستوى تنظيم الذات الأکاديمي ومهارات التواصل الإلکتروني لدى عينة من طلاب کلية الطب بجامعة الحدود الشمالية

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023