ManageChatDiscover
270103

استخدام إستراتيجية التخيل الموجه المدعومة بالمعالجة التعبيرية للصور التعليمية في تدريس النصوص الأدبية لتنمية مهارات التذوق الأدبي والذكاء الوجداني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

Article

Last updated: 03 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدف البحث إلى التعرف على فاعلية إستراتيجية التخيل الموجه المدعومة بالمعالجة التعبيرية للصور التعليمية في تدريس النصوص الأدبية على تنمية مهارات التذوق الأدبي والذكاء الوجداني لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي، وتكونت مجموعة البحث من مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة بلغ عدد كل منهما ( 30 ) تلميذًا، واستلزم البحث إعداد اختبارين في مهارات التذوق الأدبي ، والذكاء الوجداني ، وبعد تطبيق تجربة البحث ، أسفرت النتائج عن : وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى 0.01 بين متوسطى درجات مجموعتي البحث التجريبية والضابطة فى التطبيق البعدي لاختبار مهارات التذوق الأدبي لصالح المجموعة التجريبية .وكذلك وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى 0.01 بين متوسطى درجات مجموعتي البحث التجريبية والضابطة فى التطبيق البعدي لاختبار الذكاء الوجداني لصالح المجموعة التجريبية.مما يدل على فاعلية إستراتيجية التخيل الموجه المدعومة بالمعالجة التعبيرية للصور التعليمية في تدريس النصوص الأدبية على تنمية مهارات التذوق الأدبي والذكاء الوجداني لدى تلاميذ المجموعة التجريبية .

DOI

10.21608/edusohag.2022.270103

Keywords

التخيل الموجه, الصور التعليمية, التذوق الأدبي, الذكاء الوجداني

Authors

First Name

شيماء حسن محمود

Last Name

حامد

MiddleName

-

Affiliation

قسم المناهج وطرق التدريس- كلية التربية بالغردقة - جامعة جنوب الوادي - جمهورية مصر العربية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

103

Article Issue

103

Related Issue

37632

Issue Date

2022-11-01

Receive Date

2022-08-23

Publish Date

2022-11-01

Page Start

673

Page End

734

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Article File

EDUSOHAG_Volume 103_Issue 103_Pages 673-734.pdf

PDF . 1.9MB

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_270103.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=270103

Order

270,103

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

استخدام إستراتيجية التخيل الموجه المدعومة بالمعالجة التعبيرية للصور التعليمية في تدريس النصوص الأدبية لتنمية مهارات التذوق الأدبي والذكاء الوجداني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023