Article
التفاعل بين التعلم المنظم (ذاتيًا/اجتماعيًا) والأسلوب المعرفي في بيئة مهام الويب وأثره على عمق المعرفة وخفض التسويف الأكاديمي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم.
Last updated: 03 Jan 2025
Article
Article
Article
Article
Article
Article
Article
Article
Article
Article