Subjects
-Abstract
هدفت هذه الدراسة الى تقويم منهج اللغة العربية للصف الأول الإعدادي بمدارس العاصمة أنجمينا. وقد ركزت بصورة خاصة على الأهداف والمحتوى بحيث تطرقت الى مجموعة من الجوانب والعناصر ذات الصلة بالموضوع وكانت أداة الدراسة هي الاستبانة التي احتوت على عدة محاور وفقرات تضمنت العديد من الأسئلة الموجهة الى المعلمين المعنيين الذين أجابوا عنها بكل شفافية وأريحية ثم قام الباحث بتحليل البيانات والتعليق عليها والخروج بنتائج أهمها: أن منهج اللغة العربية لهذه المرحلة جاء موافقا للمعايير القومية للمناهج المعمول بها في تشاد، الطرق التي يستخدمها المعلمون كانت متنوعة، المحتوى ساعد كثيرا في تحقيق الأهداف التربوية وكذا أساليب التقويم .وأخيرا وجه الباحث مجموعة من التوصيات الى الجهات التشادية المختصة بالتعليم عموما والمناهج خصوصا للاستفادة منها والعمل بموجبها بغية تطوير المناهج وتحسين العملية التعليمية.
DOI
10.21608/edusohag.2022.259943
Keywords
التحليل, التقويم, المنهج, اللغة العربية, الاعدادية
Authors
First Name
عبد الهادي أحمد
MiddleName
-Affiliation
قسم المناهج وطرق التدريس- كلية العلوم التربوية- جامعة أنجمينا ـ دولة تشاد
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_259943.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=259943
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
-