Beta
ManageSearchChatDiscover
259923

واقع البيئة الصفية للتلميذات من ذوي الإعاقة في مدارس الدمج من وجهة نظر معلِّمات التربية الخاصة و العامة

Article

Last updated: 22 Jan 2023

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

التربية الخاصة

Abstract

 هدفت الدراسة الى معرفة واقع البيئة الصفيَّة لذوي الإعاقة بمنطقة عسير من وجهة نظر معلِّمات التعليم العام والتربية الخاصة. كما هدفت الى التعرف على الفروق ذات الدلالة الإحصائيَّة في وجهات نظر أفـراد الدِّراسَة وعينتها تجاه واقع البيئة الصفيَّة تبعًا للمتغيرات التالية: (التخصص، سنوات الخبرة،) ووضع ملامح التصور المقترح لتطوير البيئة الصفيَّة المثاليَّة لذوي الإعاقة بمنطقة عسير من وجهة نظر المعلمات, تكونت عينة الدراسة من 100 معلمة بالمرحلة الابتدائية, استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي كما استخدمت الباحثة الاستبانة اداة لجمع البيانات, اظهرت النتائج ان نسبة موائمة بيئة الصف لطالبات ذوي الإعاقة تساوي 74,5%, كما اظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى( 0.05( بين معلمات التربية الخاصة ومعلمات التعليم العام فيما يتعلق بمحاور البيئة الصفية والدرجة الكلية فيما يتعلق بمتغير التخصص, كما اظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة بين اجابات العينة وسنوات الخبرة تعزى لذوي الخبرة الاكثر, وخرجت الباحثة بعدد من التوصيات تستهدف اصحاب القرار لتطوير البيئة الصفية.

DOI

10.21608/edusohag.2022.259923

Keywords

ذوي الاعاقة, البيئة الصفية, برامج الدمج, معلمات التربية الخاصة- معلمات التعليم العام

Authors

First Name

بسمة فهد

Last Name

الشهراني

MiddleName

-

Affiliation

قسم التربية الخاصة-كلية التربية- جامعة الملك خالد- المملكة العربية السعودية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

101

Article Issue

101

Related Issue

36750

Issue Date

2022-09-01

Receive Date

2022-06-16

Publish Date

2022-09-01

Page Start

249

Page End

291

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Article File

EDUSOHAG_Volume 101_Issue 101_Pages 249-291.pdf

PDF . 1.4MB

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_259923.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=259923

Order

4

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023