تهدف الدراسة إلى طرح بعض من الإجراءات المقترحة لتطوير تطبيقات جودة الحياة المدرسية بمصر لکون تطبيقات جودة الحياة المدرسية تؤدي دورا جوهريا في تحقيق التنمية المستدامة ومواکبة متطلبات القرن الحادي والعشرين؛ وذلک من خلال إجراء مقارنة بين والولايات المتحدة الأمريکية ، وکندا فى مجال تطبيقات جودة الحياة المدرسية، ولتحقيق ذلک استخدمت الدراسة المنهج المقارن ، وتعرض الدراسة إطارا نظريا يتناول ، أولا السياق العالمي لتطبيقات جودة الحياة المدرسية، ثانيا نشأة جودة الحياة المدرسية، ثالثا مستويات تطبيقات جودة الحياة المدرسية، رابعا استخلاصات ومؤشرات نظرية ، يلي ذلک تطبيقات جودة الحياة المدرسية في الولايات المتحدة الأمريکية وکندا دراسة وصفية تحليلية وکيفية تطبيق تلک الخبرات في عدد من دول العالم ، يلي ذلک مقارنة بين الولايات المتحدة الأمريکية وکندا فى مجال تطبيقات جودة الحياة المدرسية،  ومن خلال توصل الدراسة إلى معطيات مستخلصة من مقارنة تلک الخبرات ؛ ثم التوصل لمجموعة من نتائج الدراسة وطرح بعض الإجراءات المقترحة التي تستهدف تطوير تطبيقات جودة الحياة المدرسية بمصر للسعي نحو تحقيق رؤية مصر ٢٠٣٠م ، وذلک بما يتناسب مع ظروف المجتمع المصري .