Beta
257358

القيادة الرقمية کمدخل لتعزيز المرونة التنظيمية لدى القيادات الأکاديمية بجامعة أسوان

Article

Last updated: 22 Jan 2023

Subjects

-

Tags

التربية المقارنة والإدارة التعليمية

Abstract

هدف البحث الحالي إلى الاطلاع على الأسس النظرية لکل من للقيادة الرقمية والمرونة التنظيمية لدى القيادات الأکاديمية بالجامعات فى الأدبيات المعاصرة، والتعرف على آليات تعزيز المرونة التنظيمية في ضوء القيادة الرقمية لدى القيادات الأکاديمية، ورصد واقع ممارسة القيادة الرقمية لتعزيز المرونة التنظيمية لدى القيادات الأکاديمية بجامعة أسوان، بالإضافة إلى وضع تصور مقترح لتعزيز المرونة التنظيمية في ضوء مدخل القيادة الرقمية لدى القيادات الأکاديمية بجامعة اسوان. وقد استخدم البحث المنهج الوصفي، وتضمن أربعة أقسام کالتالي: القسم الأول: الإطار العام للبحث، القسم الثاني: الإطار النظري لکل من القيادة الرقمية والمرونة التنظيمية، القسم الثالث: إجراءات الدراسة الميدانية، القسم الرابع: نتائج البحث والتصور المقترح لتعزيز المرونة التنظيمية في ضوء مدخل القيادة الرقمية لدى القيادات الأکاديمية بجامعة أسوان. ومن أهم النتائج التي توصل إليها البحث ما يلي:نشر ثقافة التعلم الرقمي لدي القيادات الأکاديمية بجامعة أسوان جاءت متوسطة، وقد تعود هذه النتيجة إلى أن القيادات الرقمية تعانى من تعقيد الإجراءات الإدارية، وتداخل مسئوليات اتخاذ القرار اللازم للتحول، کما أن تحقيق المواطنة الرقمية لدي القيادات الأکاديمية بجامعة أسوان جاءت بدرجة متوسطة، ويرجع ذلک إلى عدم توافر الدعم الفني المطلوب بالجامعة؛ لضمان استمرار تطبيق عملية التحول الرقمي والإدارة الرقمية، بالإضافة إلى أن المستوى العام لممارسة المرونة التنظيمية لدى القيادات الأکاديمية بجامعة أسوان کان متوسطاً؛ مما يوضح أن المرونة التنظيميىة داخل الجامعة في حاجة إلى تدعيم وتقوية، کما أن القيادة الرقمية کانت منبئًا جيدًا بالمرونة التنظيمية، ويرجع ذلک إلى استخدام الأساليب التکنولوجية الحديثة في العمل الإداري، والتي تسهل سير حرکة العمل في جو من المرونة التنظيمية.

DOI

10.21608/edusohag.2022.257358

Keywords

القيادة الرقمية - المرونة التنظيمية - القيادات الأکاديمية, جامعة أسوان

Authors

First Name

حنان البدري

Last Name

کمال

MiddleName

-

Affiliation

قسم التربية المقارنة والإدارة التعليمية - کلية التربية – جامعة أسوان- جمهورية مصر العربية

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

حنان عبد الستار

Last Name

محمود

MiddleName

-

Affiliation

قسم التربية المقارنة والإدارة التعليمية - کلية التربية – جامعة أسوان- جمهورية مصر العربية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

100

Article Issue

100

Related Issue

36452

Issue Date

2022-08-01

Receive Date

2022-05-17

Publish Date

2022-08-01

Page Start

135

Page End

228

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_257358.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=257358

Order

3

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023