ManageChatDiscover
251401

تعزيز الکفاءات الرقمية لدى معلمي مرحلة التعليم الثانوي العام بمحافظة دمياط في ضوء التحول الرقمي للتعليم: تصور مقترح

Article

Last updated: 03 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

أصول التربية

Abstract

      إن التحول الرقمي لمرحلة التعليم الثانوي العام ضرورة للبقاء والتنافسية، والذي يفرض متطلباته على المعلمين ومنها تنمية مستويات الکفاءات الرقمية التي تعتبر المفتاح للتنمية الشاملة والمستدامة للتعليم، لذا هدف البحث إلى تعزيز مستوى الکفاءات الرقمية لدى معلمي مرحلة التعليم الثانوي العام بمحافظة دمياط، واتبع البحث المنهج الوصفي مستخدمًا الاستبانة کأحد أدواته، وتم تطبيقها على عينة عشوائية من معلمي مرحلة التعليم الثانوي العام بمحافظة دمياط، وقوامها (490) معلم ثانوي.       وأسفرت النتائج عن مستوى مستکشف للکفاءات الرقمية بمجالاتها المختلفة المعرفية والتقنية والتعليمية والمهنية والسلامة الرقمية الصحية والبيئية لدى أفراد العينة علاوة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين تقديرات أفراد العينة تعزي إلى متغيرات العمر، والوظيفة التعليمية، والخبرة التدريسية، والخبرة في استخدام التقنيات الرقمية في التعليم، وتحديات التحول الرقمي في التعليم، والمؤهل العلمي فيما عدا الکفاءات الرقمية المعرفية، والتخصص فيما عدا الکفاءات الرقمية المعرفية والتعليمية.        وتوصل البحث إلى تصور مقترح لتعزيز مستوى الکفاءات الرقمية لدي معلمي مرحلة التعليم الثانوي العام بمحافظة دمياط في ضوء التحول الرقمي للتعليم.

DOI

10.21608/edusohag.2022.251401

Keywords

التحول الرقمي للتعليم, تحديات التحول الرقمي للتعليم, الکفاءات الرقمية, الکفاءات الرقمية المعرفية, الکفاءات الرقمية التقنية, الکفاءات الرقمية التعليمية, الکفاءات الرقمية المهنية, کفاءات السلامة الرقمية الصحية والبيئية

Authors

First Name

منة الله محمد لطفي محمود

Last Name

أبو لبهان

MiddleName

-

Affiliation

تخصص أصول التربية بقسم العلوم التربوية والنفسية کلية التربية النوعية -جامعة دمياط جمهورية مصر العربية

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

مروه محمود إبراهيم

Last Name

الخولاني

MiddleName

-

Affiliation

تخصص أصول التربية بقسم العلوم التربوية والنفسية کلية التربية النوعية -جامعة دمياط جمهورية مصر العربية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

99

Article Issue

99

Related Issue

35494

Issue Date

2022-07-01

Receive Date

2022-04-30

Publish Date

2022-07-01

Page Start

521

Page End

628

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Article File

EDUSOHAG_Volume 99_Issue 99_Pages 521-628.pdf

PDF . 2.0MB

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_251401.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=251401

Order

8

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

تعزيز الکفاءات الرقمية لدى معلمي مرحلة التعليم الثانوي العام بمحافظة دمياط في ضوء التحول الرقمي للتعليم: تصور مقترح

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023