Beta
243657

فعالية برنامج إرشادي انتقائي في تخفيف القلق المتعلق بکوفيد - 19 لدى عينة من المراهقين

Article

Last updated: 22 Jan 2023

Subjects

-

Tags

الصحة النفسية

Abstract

       هدف البحث الحالي إلى التحقق من فعالية برنامج إرشادي انتقائي في تخفيف القلق المتعلق بکوفيد -19 لدى عينة من المراهقين. وتکونت عينة البحث من عشرة (10) طلاب من المراهقين، ممن يعانون من القلق المتعلق بکوفيد - 19، وتراوحت أعمارهم من ( 14- 15) عامًا، بمتوسط عُمري (14,300) عامًا، وانحراف معياري قدره(0,4830)، وتَمَّ تقسيمهم إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية قوامها خمسة طلاب (2 ذکور - 3 إناث)، ومجموعة ضابطة قوامها خمسة طلاب (2 ذکور - 3 إناث)، واستخدم الباحث مقياس وکسلر – بلڨيو لذکاء الراشدين والمراهقين (تعريب وتطبيق إسماعيل ومليکة، 1996)، ومقياس القلق المتعلق بکوفيد -19 (إعداد الباحث)، وبرنامج إرشادي انتقائي لتخفيف القلق المتعلق بکوفيد -19 لدى المراهقين(إعداد الباحث)، وأشارت نتائج البحث إلى فعالية البرنامج الإرشادي الانتقائي في التخفيف من القلق المتعلق بکوفيد -19 لدى المراهقين، وأيضًا استمرار  فعاليته في التخفيف من القلق المتعلق بکوفيد -19  لدى المراهقين إلى ما بعد فترة المتابعة (ثلاثة أشهر کمتابعة)، حيث کان هناک فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0,01)  بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية ورتب درجات المجموعة الضابطة على مقياس القلق المتعلق بکوفيد -19 بعد تطبيق البرنامج الإرشادي مباشرة، وذلک في اتجاه المجموعة التجريبية، وأيضًا کان هناک فرق دال إحصائيًّا عند مستوى دلالة (0,01) بين متوسطي رتب درجات القياسين: القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية على مقياس القلق المتعلق بکوفيد -19، وذلک في اتجاه القياس البعدي، بينما لم يکن ثَمَّة فرق دال إحصائيا بين متوسطي رتب درجات القياسين: البعدي وما بعد المتابعة (بعد مضي ثلاثة أشهر کمتابعة) للمجموعة التجريبية على مقياس القلق المتعلق بکوفيد -19.  

DOI

10.21608/edusohag.2022.243657

Keywords

برنامج إرشادي انتقائي, القلق المتعلق بکوفيد -19, المراهقون

Authors

First Name

حازم شوقي محمد

Last Name

الطنطاوى

MiddleName

-

Affiliation

قسم الصحــــة النفسيـــة والتربية الخاصة کليـــة الــتربيــة – جــامعــة بنهــــا- مصر

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

98

Article Issue

98

Related Issue

34955

Issue Date

2022-06-01

Receive Date

2022-04-14

Publish Date

2022-06-01

Page Start

21

Page End

84

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_243657.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=243657

Order

2

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023