Subjects
-Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى استکشاف وجهة نظر طلبة کلية التربية الأساسية بدولة الکويت (بنين وبنات) حول التعليم عن بعد في ظل جائحة کرونا. لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام منهجية البحث المختلط من خلال استخدام الاستبيان (المنهج الکمي) والمقابلة الشخصية (المنهج النوعي). تم تطبيق البحث على عينة عشوائية من طلبة التربية الأساسية في دولة الکويت (بنين وبنات) من خلال 728 استبيان، وإجراء 19 مقابلة شخصية. أظهرت نتائج الدراسة تباين في وجهات نظر الطلبة حول التعليم عن بعد کونها تجربة جديدة بالنسبة لهم، حيث يرى معظم الطلبة بأن التعليم عن بعد ينمي لديهم مهارة البحث والاستکشاف والتعلم الذاتي. من ناحية أخرى أتت النتائج لتوضح بأن هناک مجموعة من المعوقات التي واجهت الطلبة خلال محاضرات التعليم عن بعد مثل مشکلات تقنية خاصة بشبکة الإنترنت، وانقطاع التواصل، وعدم توفر بعض الأجهزة الإلکترونية اللازمة للتعليم عن بعد عند بعض الطلبة. بالإضافة إلى بعض المعوقات الأکاديمية مثل صعوبة في فهم بعض المواضيع الدراسية، وعدم توفر التدريب الکافي لاستخدام المنصات التعليمية في التعليم عن بعد.
قدمت هذه الدراسة مجموعة من التوصيات التي تساهم بتطوير العملية التعليمية مستقبلا من خلال الاستفادة من التطور التکنولوجي ودمج التعليم التقليدي بالتعليم الإلکتروني وتقديم التدريب الکافي للطلبة حول استخدام التکنولوجيا الحديثة في العملية التعليمية.
DOI
10.21608/edusohag.2022.239401
Keywords
التعليم عن بعد, التعليم التقليدي, جائحة کرونا
Authors
MiddleName
-Affiliation
قسم المناهج وطرق التدريس
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
قسم المناهج وطرق التدريس
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
قسم المناهج وطرق التدريس
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_239401.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=239401
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
واقع التعليم عن بعد في ظل جائحة کرونا من وجهة نظر طلبة کلية التربية الأساسية بدولة الکويت: دراسة وصفية تحليلية