Subjects
-Abstract
إن العالم يمر بتحول تکنولوجي کبير، وأصبحت الرقمنة هي التوجه العالمي الذي يجتاح جميع المجتمعات، وانتقل الاقتصاد التقليدي إلى التحول الرقمي، وأصبحت لزاما على الجامعات أن تلبي احتياجات التحول الرقمي حتى تتواکب مع التطورات العالمية، وکذلک مع رؤية المملکة 2030، ولهذا قامت هذه الدراسة التي تهدف إلى معرفة متطلبات تحقيق التحول الرقمي للجامعات السعودية في ضوء رؤية المملکة 2030، واقتصرت عينة الدراسة على جامعة حائل باعتبارها الجامعة التي تعمل بها الباحثة.
واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، واستعانت بأداة الاستبانة التي وجهت لعينة من 200 عضو هيئة تدريس من قيادات الجامعة على اختلاف مستوياتها؛ رئيس قسم، ووکيل/وکيلة کلية، وعميد کلية، وهدفت الدراسة الميدانية للوقوف على درجة توافر کل عنصر من العناصر التي تحتاجها الجامعة لتحقيق متطلبات التحول الرقمي.
وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها أن درجة توافر کل عنصر من العناصر التي يحتاجها التحول الرقمي بجامعة حائل متوفر بشکل جيد حيث يبلغ 65.48%، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في الدرحة العلمية لصالح درجة أستاذ دکتور، وفي النوع لصالح الذکور.
وانتهت الدراسة بعدد من التوصيات في ضوء ما تم رصده من الدراسة الميدانية وفي ضوء الدراسات والتوجهات العالمية في هذا الإطار.
DOI
10.21608/edusohag.2022.220763
Keywords
الکلمات المفتاحية: التحول الرقمي, الجامعات السعودية- جامعة حائل- متطلبات- التکنولوجيا
Authors
MiddleName
-Affiliation
أستاذ الإدارة والتخطيط التربوي المشارک
کلية التربية -جامعة حائل-المملکة العربية السعودية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_220763.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=220763
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
متطلبات تحقيق التحول الرقمي بالجامعات السعودية : جامعة حائل دراسة حالة