Beta
ManageSearchChatDiscover
214745

نمطا التعليقات الإلکترونية (المفتوحة، والمغلقة) عبر تطبيقات الصور التشارکية وأثره في تنمية مهارات التصوير الرقمي والسعادة النفسية لدى الطلاب ضعاف السمع.

Article

Last updated: 03 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

تکنولوجيا التعليم

Abstract

يهدف البحث الحالي إلى الکشف عن أثر نمطي التعليقات الإلکترونية (المفتوحة، والمغلقة) عبر تطبيقات الصور التشارکية في تنمية التحصيل، والتصوير الرقمي، والسعادة النفسية للطلاب ضعاف السمع، وقد تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي والمنهج شبه التجريبي، وضمت عينة البحث (30) طالبًا وطالبةً من ضعاف السمع في الفرقة الأولى قسم تکنولوجيا التعليم، في کلية التربية النوعية – جامعة عين شمس، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبيتين؛ استخدم طلاب المجموعة الأولى التعليقات الإلکترونية (مفتوحة) عبر تطبيقات الصور التشارکية (الإنستجرام)، واستخدم طلاب المجموعة الثانية التعليقات الإلکترونية (مغلقة) عبر تطبيقات الصور التشارکية (الإنستجرام)، وتم تطوير اختبار تحصيلي لقياس الجوانب المعرفية الخاصة بالتصوير الرقمي، وبطاقة ملاحظة لمهارات التصوير الرقمي، کما تم تطوير مقياس للسعادة النفسية عبر تطبيقات الصور التشارکية (الإنستجرام)، وبطاقة تقييم المنتج، وقد فاقت نتائج طلاب المجموعة الأولى نتائج طلاب المجموعة الثانية في الاختبار التحصيلي، ومهارات التصوير الرقمي، والسعادة النفسية، کما أوضحت النتائج عدم وجود فروق بين المجموعتين في بطاقة تقييم المنتج.  

DOI

10.21608/edusohag.2022.214745

Keywords

الکلمات المفتاحية: التعليقات الإلکترونية (المفتوحة, والمغلقة)- وتطبيقات الصور التشارکية- ومهارات التصوير الرقمي- والسعادة النفسية- والمعاقون سمعيًّا

Authors

First Name

محمد

Last Name

حمدي أحمد

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ تکنولوجيا التعليم المساعد کلية التربية النوعية - جامعة عين شمس

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

95

Article Issue

95

Related Issue

30196

Issue Date

2022-03-01

Receive Date

2021-11-19

Publish Date

2022-03-01

Page Start

479

Page End

568

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Article File

EDUSOHAG_Volume 95_Issue 95_Pages 479-568.pdf

PDF . 2.6MB

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_214745.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=214745

Order

6

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

نمطا التعليقات الإلکترونية (المفتوحة، والمغلقة) عبر تطبيقات الصور التشارکية وأثره في تنمية مهارات التصوير الرقمي والسعادة النفسية لدى الطلاب ضعاف السمع.

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023