نمذجة العلاقات بين الاندماج الأکاديمي في التعلم عن بُعد وکل من الخوف من جائحة کورونا وإدمان الهاتف الذکي والمساندة الاجتماعية لدى طلبة الجامعة
Last updated: 03 Jan 2025
10.21608/edusohag.2022.214742
الکلمات المفتاحية: الاندماج الأکاديمي في التعلم عن بُعد, الخوف من جائحة کورونا, إدمان الهاتف الذکي, المساندة الاجتماعية
أمل
محمـد أحمد زايــد
أستاذ علم النفس التربوي المساعد کلية التربية – جامعة کفر الشيخ
95
95
30196
2022-03-01
2021-11-18
2022-03-01
199
256
1687-2649
2536-9091
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_214742.html
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=214742
3
المقالة الأصلية
469
Journal
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
https://edusohag.journals.ekb.eg/
نمذجة العلاقات بين الاندماج الأکاديمي في التعلم عن بُعد وکل من الخوف من جائحة کورونا وإدمان الهاتف الذکي والمساندة الاجتماعية لدى طلبة الجامعة
Details
Type
Article
Created At
22 Jan 2023