ManageChatDiscover
214030

الحل الإبداعي للمشکلات وعلاقته بالحدس والمعتقدات المعرفية لدى عينة من طلبة کلية التربية

Article

Last updated: 03 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

علم النفس التربوي

Abstract

هدف البحث الحالي إلى استکشاف العلاقات بين الحل الإبداعي للمشکلات والحدس والمعتقدات المعرفية، وکذلک التنبؤ بالحل الإبداعي للمشکلات في ضوء کلٍ من الحدس والمعتقدات المعرفية، فضلاً عن نمذجة العلاقات السببية بين متغيرات البحث الثلاثة. وللتحقق من ذلک تم تطبيق أدوات البحث المتمثلة في مقياس الحل الإبداعي للمشکلات من إعداد Treffinger,2000))، ترجمة وتعريب الباحثتان، ومقياس الحدس من إعداد الباحثتان، ومقياس المعتقدات المعرفية من إعداد (Shraw, Bendxien& Dunkle,2002)، ترجمة وتعريب الباحثتان، على عينة قوامها(411) طالباً وطالبة من طلبة کلية التربية جامعة دمنهورملتحقين بالفرقة الرابعة عام،بمتوسط عمري قدره ( 22,61) عاماً، وبانحراف معياري قدره(0.73). وأسفرت نتائج البحث عن وجود علاقة ارتباطية موجبة ودالة إحصائياً عند مستوى (0.01) بين الحل الابداعي للمشکلات والحدس، وبين الحل الإبداعي للمشکلات والمعتقدات المعرفية، وبين الحدس والمعتقدات المعرفية، کذلک أسفرت النتائج عن التنبؤ بالحل الإبداعي للمشکلات من خلال الحدس والمعتقدات المعرفية ، فضلاً عن التوصل إلى نموذج سببي للعلاقات بين متغيرات البحث الثلاثة، وأکد النموذج وجود تأثير إيجابي مباشر للمعتقدات المعرفية على کلٍ من الحدس والحل الإبداعي للمشکلات، فضلاً عن وجود تأثير إيجابي مباشر للحدس على الحل الإبداعي للمشکلات، وکذلک تأثير غير مباشر للمعتقدات المعرفية على الحل الإبداعي للمشکلات من خلال الحدس کمتغير وسيط، وفي ضوء نتائج البحث تم تقديم مجموعة من التوصيات والبحوث المقترحة.  

DOI

10.21608/edusohag.2022.214030

Keywords

الکلمات المفتاحية: الحل الإبداعي للمشکلات, الحدس, المعتقدات المعرفية

Authors

First Name

رشا

Last Name

عبدالسلام المدبولي

MiddleName

-

Affiliation

مدرس علم النفس التربوي کلية التربية- جامعة دمنهور

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

أماني

Last Name

فرحات عبدالمجيد

MiddleName

-

Affiliation

مدرس علم النفس التربوي کلية التربية- جامعة دمنهور

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

94

Article Issue

94

Related Issue

29868

Issue Date

2022-02-01

Receive Date

2021-09-24

Publish Date

2022-02-01

Page Start

1,513

Page End

1,588

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Article File

EDUSOHAG_Volume 94_Issue 94_Pages 1513-1588.pdf

PDF . 1.9MB

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_214030.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=214030

Order

25

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

الحل الإبداعي للمشکلات وعلاقته بالحدس والمعتقدات المعرفية لدى عينة من طلبة کلية التربية

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023