Beta
212352

أثر استخدام استراتيجية بوست وبرينان فى تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل المعرفى وتنمية بعض مهارات التفکير التأملي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة

Article

Last updated: 03 Jan 2025

Subjects

-

Tags

الدراسات الاجتماعية
مناهج وطرق التدريس

Abstract

استهدف البحث الحالي التعرف على أثراستخدام استراتيجية بوست وبرينان في تدريس الدراسات الاجتماعية علي التحصيل و تنمية مهارات التفکير التأملي لدي تلاميذ المرحلة المتوسطة بالکويت، واستخدم البحث المنهج التجريبي الذي تقوم فکرته على استخدام مجموعتين متکافئة:المجموعة التجريبية ، و المجموعة الضابطة، وتکونت مواد البحث من کتيب للتلميذ وفقاً لاتراتيجية بوست وبرينان، ودليل المعلم وفقاً لاستراتيجية بوست وبرينان لوحدة "الوطن العربي: ملامح بشرية واقتصادية" للصف السابع من المرحلة المتوسطة بدولة الکويت، وتکونت عينة البحث من (60) طالباً موزعين على مجموعين المجموعة التجريبية (30) طالباً ، المجموعة الضابطة (30) طالباً، توصل الباحث الى وجود أثر لاستراتيجية بوست وبرينان فى التحصيل وتنمية بعض مهارات التفکير التأملي  لدى التلاميذذ عند دراستهم بهذا الاستراتيجية فى مادة الدراسات الاجتماعية ، و أوصي الباحث باستخدام استراتيجية بوست وبرينان فى تعليم الدراسات الاجتماعية .    

DOI

10.21608/edusohag.2022.212352

Keywords

الکلمات المفتاحية : استراتيجية بوست وبرينان, التفکير التأملي, المرحلة المتوسطة

Authors

First Name

مساعد

Last Name

ردن مرزوق المطيري

MiddleName

-

Affiliation

رئيس قسم الاجتماعيات - قسم الدراسات الاجتماعية وزارة التربية - دولة الکويت

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

93

Article Issue

93

Related Issue

29708

Issue Date

2022-01-01

Receive Date

2021-09-02

Publish Date

2022-01-01

Page Start

1,785

Page End

1,839

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_212352.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=212352

Order

27

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

أثر استخدام استراتيجية بوست وبرينان فى تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل المعرفى وتنمية بعض مهارات التفکير التأملي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023