Beta
211552

فاعلية برنامج إرشادى لتحسين اليقظة العقلية وأثره فى خفض الإحتراق الأکاديمى لدى طلبة المرحلة الثانوية

Article

Last updated: 23 Dec 2024

Subjects

-

Tags

علم النفس التربوي

Abstract

هدفت الدراسة إلى التحقق من فعالية التدريب على مهارات اليقظة العقلية وأثرها فى خفض الإحتراق الأکاديمى لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية . وقد تضمنت عينة الدراسة عينتين فرعيتين ، عينة سيکومترية للتحقق من الکفاءة السيکومترية لمقاييس الدراسة تضمنت 70 طالبا من طلاب المرحلة الثانوية بمتوسط عمرى(17.35سنة) ، وعينة تجريبية 10 طالبات ، قدم إليهم برنامج تنمية اليقظة العقلية ، کما طبقت عليهم مقاييس اليقظة العقلية والإحتراق الأکاديمى ( إعداد الباحثة ). وأشارت النتائج إلى إختلاف کل من اليقظة العقلية ومکوناتها الفرعية وکذلک الإحتراق الأکاديمى ومکوناته الفرعيه للعينة التجريبية باختلاف التطبيقين القبلى والبعدى تجاه التطبيق البعدى ،لاتختلف کل من اليقظة العقلية ومکوناتها الفرعية والإحتراق الأکاديمى ومکوناته الفرعية باختلاف التطبيقين البعدى والتتبعى.  

DOI

10.21608/edusohag.2022.211552

Keywords

الکلمات المفتاحية : اليقظة العقلية, الإحتراق الأکاديمى

Authors

First Name

إيمان

Last Name

مختار محمود عامر

MiddleName

-

Affiliation

مدرس علم النفس – کلية البنات جامعة عين شمس

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

93

Article Issue

93

Related Issue

29708

Issue Date

2022-01-01

Receive Date

2021-09-20

Publish Date

2022-01-01

Page Start

1,021

Page End

1,079

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_211552.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=211552

Order

16

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

فاعلية برنامج إرشادى لتحسين اليقظة العقلية وأثره فى خفض الإحتراق الأکاديمى لدى طلبة المرحلة الثانوية

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023