Beta
211288

برنامج مقترح في التاريخ الاجتماعي قائم على أدب الرحلات لتنمية مهارات تحليل النصوص التاريخية لدى طلاب شعبة التاريخ بکلية التربية

Article

Last updated: 03 Jan 2025

Subjects

-

Tags

الدراسات الاجتماعية

Abstract

      هدف البحث إعداد برنامج مقترح في التاريخ الاجتماعي قائم على أدب الرحلات لتنمية مهارات تحليل النصوص التاريخية لدى طلاب شعبة التاريخ بکلية التربية، حيث قام الباحث بإعداد قائمة بمهارات تحليل النصوص التاريخية، وإعداد برنامج مقترح في التاريخ الاجتماعي قائم على أدب الرحلات، وکتيب للأنشطة، ودليل للمعلم الجامعي، کما تم إعداد اختبار مهارات تحليل النصوص التاريخية وتطبيقه قبليًا على عينة البحث والتي تکونت من مجموعتين إحداهما ضابطة (34) طالبًا والأخرى تجريبية (34) طالبًا من طلاب الفرقة الثالثة شعبة التاريخ بکلية التربية جامعة دمياط، کما تم تطبيق البرنامج المقترح على طلاب المجموعة التجريبية في الفصل الدراسي الثاني 2020 – 2021 م وإعادة تطبيق الاختبار بعديًا على المجموعتين الضابطة والتجريبية، وقد أظهرت النتائج وجود فروق بين متوسطي درجات الطلاب في التطبيقين القبلي والبعدي بالمجموعة التجريبية لصالح التطبيق البعدي، حيث بلغت قيمة (ت) (25.82) وهي دالة إحصائيًا عند مستوى (0.01)               ووجود فروق بين متوسطي درجات الطلاب في المجموعتين الضابطة والتجريبية في التطبيق البعدي لصالح المجموعة التجريبية، حيث بلغت قيمة (ت) (23.72) وهي دالة إحصائيًا عند مستوى (0.01) کما أسفرت النتائج عن فاعلية البرنامج المقترح في تنمية مهارات تحليل النصوص التاريخية لدى طلاب عينة البحث حيث بلغت قيمة حجم التأثير (0.94) وقيمة (d) المقابلة لها (8.04) وذلک يُشير إلى حجم تأثير کبير للبرنامج المقترح، وقد أوصى البحث بضرورة استخدام نصوص أدب الرحلات في تدريس التاريخ الاجتماعي لتنمية مهارات تحليل النصوص التاريخية لدى طلاب شعبة التاريخ بکلية التربية.
 

DOI

10.21608/edusohag.2022.211288

Keywords

الکلمات المفتاحية: التاريخ الاجتماعي, أدب الرحلات, مهارات تحليل النصوص التاريخية- الطلاب المعلمين بکلية التربية

Authors

First Name

عـلاء

Last Name

عبد الله أحمد مرواد

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ مساعد مناهج وطرق تدريس التاريخ-کلية التربية-جامعة دمياط

Email

-

City

-

Orcid

`

Volume

93

Article Issue

93

Related Issue

29708

Issue Date

2022-01-01

Receive Date

2021-10-14

Publish Date

2022-01-01

Page Start

681

Page End

737

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_211288.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=211288

Order

10

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

برنامج مقترح في التاريخ الاجتماعي قائم على أدب الرحلات لتنمية مهارات تحليل النصوص التاريخية لدى طلاب شعبة التاريخ بکلية التربية

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023