Beta
ManageSearchChatDiscover
199324

فاعلية نموذج جون زاهوريک البنائي في تصويب التصورات الخطأ لبعض مفاهيم مادة العلوم وتنمية مهارات التفکير التخيلي والحس العلمي لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي

Article

Last updated: 23 Dec 2024

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

العلوم

Abstract

           هدفت الدراسة الحالية الى تحديد فاعلية نموذج  جون  زاهوريک البنائيفي  تصويب الخطأ لبعض مفاهيم مادة  العلوم وتنمية مهارات التفکير التخيلي   والحس العلمي لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي.  ،وقد  تم اعداد کتيب التلميذ   ودليل  المعلم  لدراسة محتوي مقرر العلوم لوحدة "التکاثر واستمرارية النوع "  کما أعدت الباحثة ادوات  لقياس أثرها في تصويب الخطأ  لبعض مفاهيم مادة العلوم  وتنمية مهارات التفکير التخيلي والحس العلمي لدى مجموعة الدراسة والتي تکونت من (40) تلميذ   لکل من المجموعة الضابطة والتجريبية  ،.وکانت من أهم  النتائج وجود فروق ذات دلالة احصائية (عند مستوي دلالة <= 0.05) بين متوسطي درجات  المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في درجات التطبيق البعدي لاختبار التصورات الخطأ  واختبار التفکير التخيلي والحس العلمي   لصالح المجموعة التجريبية, وقد تم استخدام المعادلات الاحصائية لتفسير تلک النتائج إلى أهمية استخدام نموذج زاهوريک البنائي  , وقد تمت دراسة موضوعات الوحدة  بطرق و وسائل مختلفة  مما سهل على الطلاب فهمها وتفسيرها, .واستعرضت الباحثة عددا من التوصيات المنبثقة من الدراسة، وکذلک قدمت عدة مقترحات ببعض التوجيهات المستقبلية  .

DOI

10.21608/edusohag.2021.199324

Keywords

الکلمات المفتاحية : نموذج جون زاهوريک البنائي, مهارات التفکير التخيلي, الحس العلمي

Authors

First Name

منال

Last Name

علي حسن محمد

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ مساعد بقسم المناهج وطرق التدريس کلية التربية - جامعة بسوهاج

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

91

Article Issue

91

Related Issue

27127

Issue Date

2021-11-01

Receive Date

2021-08-03

Publish Date

2021-11-01

Page Start

4,693

Page End

4,777

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Article File

EDUSOHAG_Volume 91_Issue 91_Pages 4693-4777.pdf

PDF . 1.8MB

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_199324.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=199324

Order

82

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

فاعلية نموذج جون زاهوريک البنائي في تصويب التصورات الخطأ لبعض مفاهيم مادة العلوم وتنمية مهارات التفکير التخيلي والحس العلمي لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023