Subjects
-Tags
التربية المقارنة والإدارة التعليمية
Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى رصد الوضع الراهن للمشارکة الطلابية في إدارة مدارس التعليم الثانوي العام في جمهورية مصر العربية وذلک من وجهة نظر المديرين والمعلمين والطلاب، وذلک لوضع آليات مقترحة لتفعيل المشارکة الطلابية في إدارة هذه المدارس ، واعتمد الباحث على المنهج الوصفي، ولتحقيق هدف الدراسة تم إعداد استبانة موجهة لعينة قوامها (660) من المديرين والمعلمين والطلاب بالمدارس الثانوية العامة بمحافظات الفيوم والقاهرة والمنيا، وتوصلت الدراسة إلى أن غياب مفهوم المشارکة الطلابية في الإدارة المدرسية لدى الطلاب، وضعف اقتناع الإدارة والمعلمين لفکرة مشارکة الطلاب في عمليات الإدارة المدرسية، تعد من أبرز المعوقات التي تواجه تفعيل المشارکة الطلابية في إدارة المدارس الثانوية العامة في جمهورية مصر العربية، وأوصى الباحث بضرورة وجود تشريعات تنظم المشارکة الطلابية في إدارة المدارس وتضفي عليها الصبغة الشرعية، بحيث تتضمن مجالات المشارکة الطلابية، والمجالس التي يمکن للطلاب المشارکة فيها، واختصاصاتهم داخلها، والجهات التي يمکنها الإشراف على الطلاب ومتابعتهم.
DOI
10.21608/edusohag.2021.196347
Keywords
الکلمات المفتاحية : المشارکة الطلابية, الإدارة المدرسية, المدارس الثانوية العامة
Authors
Last Name
محروس عبد الستار
MiddleName
-Affiliation
مدرس بقسم الإدارة التربوية وسياسات التعليم
کلية التربية - جامعة الفيوم
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_196347.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=196347
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
تفعيل المشارکة الطلابية في إدارة المدارس الثانوية العامة في جمهورية مصر العربية