Beta
ManageSearchChatDiscover
196343

معوقات تطبيق التکامل المعرفي - کإحدى المقاربات التربوية الحديثة بالصفوف المبکرة - من وجهة نظر المعلمين : دراسة ميدانية بمحافظة الإسکندرية

Article

Last updated: 03 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

أصول التربية

Abstract

    لقد طُوَّرَتْ منظومة التعليم الأساسي في اتجاه تطبيق مقاربة التکامل المعرفي في ضوء ما أُطلقَ عليه "المعالجة المتکاملة" , والتي تُرجمت - في وجود مناهج متعددة التخصصات-  کاستجابة للتحولات المجتمعية , والتوجهات العالمية , والثورة المعلوماتية ؛ فضلًا عن عدم فاعلية نظام التعليم القائم على التخصصات المنضبطة المنعزلة في تلبية حاجات التلاميذ , ومواکبة متطلبات العصر, والتعامل مع مشکلات الواقع . 
     ولکن تعتمد احتمالية نجاح المقاربات التربوية الحديثة في النظام التعليمي على کيفية اضطلاع معلمي الصف بتطبيقها في ظل توافر المتطلبات اللازمة , وتجاوز العقبات المحتملة . ومِنْ ثَمَّ تأتي هذه الدراسة للکشف عن المعوقات التي تحول دون تطبيق مقاربة التکامل المعرفي بوصفها اتجاهًا ناشئًا في إصلاح التعليم ؛ بغية صوغ رؤية مقترحة ؛ للارتقاء بمستوى تطبيقها في المستقبل .
     وکشفت الدراسة الميدانية عن تعدد وتشابک المعوقات؛ ما بين إجرائية, وإدارية تنظيمية, وأخرى ذات صلة بالمعلم، والتلميذ، وولي الأمر, ومعوقات تتعلق بالبنية التحتية, والقدرة المؤسسية, وأخرى ذات الصلة بطبيعة المقررات الدراسية .

DOI

10.21608/edusohag.2021.196343

Keywords

الکلمات المفتاحية: التکامل المعرفي, الصفوف المبکرة, منظومة التعليم المطور (2.0)- تعدد التخصصات

Authors

First Name

شيماء

Last Name

جبر عبدالله جبر الحبشى

MiddleName

-

Affiliation

مدرس بقسم أصول التربية -کلية التربية-جامعة الإسکندرية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

91

Article Issue

91

Related Issue

27127

Issue Date

2021-11-01

Receive Date

2021-07-20

Publish Date

2021-11-01

Page Start

3,401

Page End

3,517

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Article File

EDUSOHAG_Volume 91_Issue 91_Pages 3401-3517.pdf

PDF . 2.0MB

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_196343.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=196343

Order

59

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

معوقات تطبيق التکامل المعرفي - کإحدى المقاربات التربوية الحديثة بالصفوف المبکرة - من وجهة نظر المعلمين : دراسة ميدانية بمحافظة الإسکندرية

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023