Subjects
-Abstract
استهدف البحث الحالى الکشف عن فاعلية برنامج مقترح فى النانوتکنولوجى فى تنمية المعرفة النانوية والقدرة على اتخاذ القرار لدى الطلاب المعلمين شعبة العلوم الزراعية. تم اختيار 33 طالبًا معلمًا من الفرقة الرابعة شعبة العلوم الزراعية بکلية التربية جامعة طنطا عشوائيًا. وقد تم اتباع المنهج المختلط (التصميم التفسيرى المتتابع). حيث جُمعت البيانات الکمية من خلال التطبيق البعدى لاختبارى المعرفة النانوية والقدرة على اتخاذ القرار. وقد تم عرض تلک البيانات وصفيًا، واختبارها إحصائيًا باستخدم اختبار "ت" للمجموعة الواحدة. وقد کشفت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات درجات الطلاب المعلمين فى الاختبارين والمتوسط الفرضى (65%). کما جُمعت البيانات النوعية من خلال إجراء مقابلة مع تسعة طلاب تم اختيارهم بطريقة العينة الطبقية من عينة البحث الأساسية (کدراسة حالة). وقد کشف تحليل تلک البيانات موضوعيًا عن أسباب اختلاف مستويات نمو المعرفة النانوية (مستويات بلوم)، والقدرة على اتخاذ القرار. وقد أثبتت نتائج البحث فاعلية البرنامج المقترح فى تنمية المعرفة النانوية والقدرة على اتخاذ القرار لدى الطلاب المعلمين شعبة العلوم الزراعية، علاوة على وجود علاقة ارتباطية موجبة بين درجات الطلاب المعلمين فى اختبار المعرفة النانوية واختبار القدرة على اتخاذ القرار. وأوصي البحث بضرورة رقمنة عمليتي التعليم والتعلم، وتنمية مهارات التفکير العليا، وبأهمية تضمين النانوتکنولوجي ضمن برامج اعداد الطلاب المعلمين شعبة العلوم الزراعية.
DOI
10.21608/edusohag.2021.193762
Keywords
الکلمات المفتاحية: برنامج مقترح, النانوتکنولوجي- المعرفة النانوية -اتخاذ القرار- الطلاب المعلمين
Authors
Last Name
ماهر المنوفى الزنطاحي
MiddleName
-Affiliation
مدرس المناهج وطرق تدريس العلوم
کلية التربية - جامعة طنطا
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_193762.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=193762
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
برنامج مقترح في النانوتکنولوجي لتنمية المعرفة النانوية والقدرة علي اتخاذ القرار لدي الطلاب المعلمين شعبة العلوم الزراعية