Subjects
-Abstract
هدف البحث إلى: تعرَف أثر مقرر إلکتروني تفاعلي في طرق تدريس العلوم لتنمية مهارات التدريس الإلکتروني وتصميم ملف الإنجاز الإلکتروني لدى الطلاب معلمي البيولوجي بکلية التربية، ولتحقيق هذا الهدف تم اختيار مقرر طرق تدريس العلوم للفرقة الرابعة، وتقديمه في صورة إلکترونية تفاعلية، وتکونت عينة البحث من (56 طالب) يمثلون طلاب الفرقة الرابعة شعبة البيولوجي بکلية التربية جامعة الوادي الجديد، وتضمنت مواد وأدوات البحث من (1) مقرر طرق تدريس العلوم المصمم بصورة إلکترونية(2) قائمة بمهارات التدريس الإلکتروني للعلوم، (3) قائمة بمهارات تصميم ملف الإنجاز الإلکتروني، (4) اختبار معرفي لمهارات التدريس الإلکتروني للعلوم، (5) بطاقة ملاحظة لمهارات التدريس الإلکتروني للعلوم، (6) بطاقة تقييم ملف الإنجاز الإلکتروني، تم تطبيق أدوات البحث قبليًا ثم تدريس المقرر لمجموعة البحث، ثم تطبيق أدوات البحث بعديًا، واستخدمت الأساليب الإحصائية المناسبة لحساب الفروق في متوسطات الدرجات لکل من التطبيقين القبلي والبعدي للطلاب، وقد أظهرت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الطلاب في التطبيقين القبلي والبعدي في کل من الاختبار المعرفي لمهارات التدريس الإلکتروني للعلوم، وبطاقة ملاحظة لمهارات التدريس الإلکتروني للعلوم، وبطاقة تقييم ملف الإنجاز الإلکتروني لصالح التطبيق البعدي.
DOI
10.21608/edusohag.2021.189818
Keywords
الکلمات المفتاحية: مقرر إلکتروني, مهارات التدريس الإلکتروني, مهارات تصميم ملف الإنجاز الإلکتروني
Authors
Last Name
علي أحمد إبراهيم تمساح
MiddleName
-Affiliation
مدرس بقسم المناهج وطرق التدريس
کلية التربية-جامعة الوادي الجديد
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_189818.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=189818
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
مقرر تفاعلي مقترح في طرق تدريس العلوم لتنمية مهارات التدريس الإلکتروني وتصميم ملف الإنجاز الإلکتروني لدى الطلاب المعلمين بکلية التربية