Beta
ManageSearchChatDiscover
188791

العواطف الفوقية وتنظيم الدافعية للتعلم وتوجه الهدف کمنبئات بفضائل الحزن الهادئ من خلال حل المشکلات النصية والمصورة

Article

Last updated: 03 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

علم النفس التربوي

Abstract

هدفت الدراسة إلى الکشف عن دور کل من العواطف الفوقية وتنظيم الدافعية للتعلم وتوجه الهدف في التنبؤ بفضائل الحزن الهادئ من خلال حل المشکلات النصية والمصورة لدى طلاب الدبلوم العام في التربية في تخصصات (اللغة العربية – واللغة الإنجليزية),  والکشف عن المنطقة العقلية المسئولة عن التدفقات للمسارات العصبية في مهام حل المشکلات (المصورة -والنصية), وتکونت عينة الدراسة من ( 66 ) طالبا وطالبة من تخصصات اللغة العربية واللغة الإنجليزية , واستخدمت الدراسة  (مهام فضائل الحزن الهادئ , إعداد :الباحثين), و(  مقياس تنظيم الدافعية للتعلم , إعداد :عزت عبد الحميد ،2007), و(مقياس العواطف الفوقية: إعداد الباحثين),  و (مقياس توجه الهدف , إعداد : الباحثين), و(مقياس PANAS , إعداد : (Díaz-García et al., 2020; Vera-Villarroel et al., 2019) , وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن أکثر المتغيرات التي تؤثر في فضائل الحزن الهادئ هي العواطف الفوقية ، وکان لمتغير تنظيم الدافعية للتعلم تأثيرا محدودا في التنبؤ بفضائل الحزن الهادئ من مواقف نصية مع تخصص اللغة الإنجليزية؛ وأن المتغيرات المستقلة الثلاثة (تنظيم الدافعية للتعلم – العواطف الفوقية – توجه الهدف) کان لهم تأثير ويمکن من خلالهم التنبؤ بفضائل الحزن الهادي وذلک على مستوى الموضوعات الثلاثة (رعاية -حماية – ازدهار) وذلک في المهمة المصورة.

DOI

10.21608/edusohag.2021.188791

Keywords

الکلمات المفتاحية: العواطف الفوقية, تنظيم الدافعية للتعلم, توجه الهدف, فضائل الحزن الهادئ

Authors

First Name

عاصم

Last Name

عبد المجيد کامل أحمد

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ مساعد علم النفس التربوي کلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

عمرو

Last Name

محمد إبراهيم يوسف

MiddleName

-

Affiliation

مدرس علم النفس التربوي کلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

90

Article Issue

90

Related Issue

27102

Issue Date

2021-10-01

Receive Date

2021-05-28

Publish Date

2021-10-01

Page Start

241

Page End

308

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Article File

EDUSOHAG_Volume 90_Issue 90_Pages 241-308.pdf

PDF . 2.2MB

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_188791.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=188791

Order

6

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

العواطف الفوقية وتنظيم الدافعية للتعلم وتوجه الهدف کمنبئات بفضائل الحزن الهادئ من خلال حل المشکلات النصية والمصورة

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023