Beta
188788

مدى تضمين مقرر لغتي بالمرحلة الابتدائية لمهارات الاستماع من وجهة نظر معلمي ومعلمات اللغة العربية بمدارس المرحلة الابتدائية بمدينة أبها

Article

Last updated: 03 Jan 2025

Subjects

-

Tags

اللغة العربية

Abstract

هدفت الدراسة إلى تعرف مدى تضمين مقرر لغتي بالمرحلة الابتدائية لمهارات الاستماع من وجهة نظر معلمي ومعلمات اللغة العربية بمدارس المرحلة الابتدائية بمدينة أبها في المملکة العربية السعودية، ولتحقيق هدف الدراسة طبق الباحثان المنهج الوصفي المسحي، وتم جمع البيانات باستخدام استبانة من إعداد الباحثين، وتکونت عينة الدراسة من (111) معلماً ومعلمةً للغة العربية بمدارس المرحلة الابتدائية بمدينة أبها، وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى تضمين مقرر لغتي بالمرحلة الابتدائية لمهارات الاستماع إجمالًا من وجهة نظر معلمي ومعلمات اللغة العربية جاء بدرجة کبيرة، في حين جاءمستوى التضمين بدرجة کبيرة لمهارات الاستماع الرئيسة: الانتباه والترکيز والتقدير، والتمييز السمعي، والتصنيف الاستماعي، واستخلاص الأفکار من النص المسموع، والتفکير الاستنتاجي من النص المسموع؛ بينما جاء مستوى التضمين بدرجة متوسطة لمهارات الاستماع الرئيسة: تقويم محتوى النص المسموع، والحکم على صدق محتوى النص المسموع، وجاء في الترتيب الأول في مستوى التضمين مهارة الاستماع الرئيسة: استخلاص الأفکار من النص المسموع، بينما جاء في الترتيب الأخير مهارة الاستماع الرئيسة: تقويم محتوى النص المسموع، کما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقدير معلمي ومعلمات اللغة العربية لمستوى تضمين مقرر لغتي لمهارات الاستماع تعزى لمتغيرات الجنس أو المؤهل العلمي أو سنوات الخبرة في التدريس أو صفوف التدريس في المرحلة الابتدائية، ووجود فروق دالة إحصائياً تعزى لمتغير عدد الدورات التدريبية في مجال تدريس مهارات الاستماع.

DOI

10.21608/edusohag.2021.188788

Keywords

تضمين, مقرر لغتي, مهارات الاستماع, معلمي ومعلمات اللغة العربية, المرحلة الابتدائية

Authors

First Name

يحيى

Last Name

علي عقيل قناعي

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ المناهج وطرق تدريس اللغة المساعد کلية التربية - جامعة الملک خالد المملکة العربية السعودية

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

أحمد

Last Name

علي محمد الصغير

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ المناهج وطرق تدريس اللغة المساعد کلية التربية - جامعة الملک خالد المملکة العربية السعودية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

90

Article Issue

90

Related Issue

27102

Issue Date

2021-10-01

Receive Date

2021-05-26

Publish Date

2021-10-01

Page Start

35

Page End

103

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_188788.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=188788

Order

3

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

مدى تضمين مقرر لغتي بالمرحلة الابتدائية لمهارات الاستماع من وجهة نظر معلمي ومعلمات اللغة العربية بمدارس المرحلة الابتدائية بمدينة أبها

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023