Subjects
-Abstract
تحدد الهدف الرئيس من البحث في إعداد خطة استراتيجية لمنهج الجغرافيا بالصف الأول الثانوي لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين بإستخدام التحليل الرباعي SWOT Analysis؛ ولتحقيق ذلک استخدم البحث المنهج الوصفي في إعداد الإطار النظري، والأدوات؛ التي تمثلت في: قائمة بمهارات القرن الـ21، وأدوات التحليل الرباعي للبيئة الداخلية والخارجية للمنهج؛ والتى طُبقت على عينة تکونت من سبعة وأربعونمن أعضاء هيئة التدريس من تخصص المناهج وطرق تدريس الجغرافيا، والجغرافيا بکليتي التربية، والأداب، وموجهي، ومعلمي الجغرافيا بالمرحلة الثانوية في العام الدراسي 2019 / 2020؛ ثم عولجت البيانات إحصائيًا. وقد أسفرت النتائج عن:1) قائمة مهارات القرن الـ21، 2) نموذج للتخطيط الاستراتيجي للمنهج لتنمية تلک المهارات، 3) تحديد الوضع الراهن لتخطيط المنهج في ضوء تنمية تلک المهارات باستخدام التحليل الرباعي؛ إذ أوضح انخفاض نسبة جوانب القوة بالمنهج في تنمية تلک المهارات في مقابل ارتفاع نسبة جوانب الضعف، ووجود مجموعة من الفرص والتهديدات؛ وفي ضوء ذلک أُعدت مصفوفة التحليل الرباعي للمنهج، 4) وضع خطة استراتيجية للمنهج لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين، وقد عُرضت تلک النتائج، وفُسرت کمًا وکيفًا. وقدم البحث مجموعة من التوصيات؛ منها: ضرورة نشر ثقافة کل من تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين، والتخطيط الاستراتيجي، وتوفير المتطلبات اللازمة لضمان جودته في تخطيط المناهج. واقترح مزيد من البحوث الموسعة في مجال التخطيط الاستراتيجي.
DOI
10.21608/edusohag.2021.187327
Keywords
التخطيط الاستراتيجي - منهج الجغرافيا, التحليل الرباعي SWOT Analysis - مهارات القرن الحادي والعشرين
Authors
Last Name
محمـد أبازيـد محمد
MiddleName
-Affiliation
مـدرس المناهج وطرق تدريـس الجغرافيا
کليـة التربيـة - جامعــة الإسکندريــة
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_187327.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=187327
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
التخطيط الاستراتيجي لمنهج الجغرافيا بالصف الأول الثانوي باستخدام التحليل الرباعي SWOT Analysis لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين