Subjects
-Tags
التربية المقارنة والإدارة التعليمية
Abstract
هدفت الدراسة التعرف على واقع تطوير أداء القيادات المدرسية بالمدارس الثانوية من وجهة نظر المعلمين في ضوء مدخل الرشاقة التنظيمية، وتحديد معوقات ومتطلبات التطوير، ووضع تصور مقترح لتطوير أداء القيادات المدرسية بالمدارس الثانوية في ضوء مدخل الرشاقة التنظيمية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، واعتمدت على استبانة من ثلاثة محاور طبقت على عينة بلغت (357) معلما، وتوصلت الدراسة إلى أن واقع تطوير أداء القيادات المدرسية بالمدارس الثانوية من وجهة نظر المعلمين جاء بدرجة موافقة (قليلة)، وبمتوسط عام بلغ (2.68). کما جاءت معوقات تطوير أداء القيادات المدرسية بالمدارس الثانوية من وجهة نظر المعلمين بدرجة موافقة عامة (کبيرة)، وبمتوسط عام بلغ (4.19)، کما توصلت إلى عدم وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0,05) حول آراء عينة الدراسة في تطوير أداء القيادات المدرسية بالمدارس الثانوية بجدة تُعزي لمتغير (المؤهل العلمي – سنوات الخدمة – عدد الدورات التدريبية)، وفي ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج قدم الباحث تصورا مقترحا لتطوير أداء القيادات المدرسية بالمدارس الثانوية في ضوء مدخل الرشاقة التنظيمية
DOI
10.21608/edusohag.2021.180567
Keywords
أداء القيادات المدرسية, مدخل الرشاقة التنظيمية
Authors
Last Name
عبدالعزيز أبوعاصي
MiddleName
-Affiliation
أستاذ مساعد أصول التربية
جامعة الملک سعود- المملکة العربية السعودية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_180567.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=180567
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
تصور مقترح لتطوير أداء القيادات المدرسية بالمدارس الثانوية في ضوء مدخل الرشاقة التنظيمية