Subjects
-Abstract
هدف البحث إلي تحديد دور الجامعة في تحقيق الذکاء الإستراتيجي وتنمية رأس المال الفکري من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنصورة، وما إذا کان هناک فروق في تقدير دور الجامعة في تحقيق الذکاء الإستراتيجي وتنمية رأس المال الفکري من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وفقا لمتغير الجنس ، وتم استخدام المنهج الوصفي ، وطبقت استبانة لتحقيق هدف الدراسة ، وتوصلت الدراسة إلي أن للجامعة دور في تحقيق الذکاء الإستراتيجي بأبعاده المختلفة ( الاستشراف ، تفکير النظم ، الشراکة ، التحفيز ) تراوح بين درجة کبيرة ومتوسطة لمعظم العبارات بالأبعاد ، ووجد عدد من المعوقات التي تحول دون تحقيق الذکاء الإستراتيجي کان من أبرزها ضعف المخصصات المالية ، وکثرة أعباء ومهام أعضاء هيئة التدريس ، کما وجدت العديد من المتطلبات التي ينبغي توافرها لتحقيق الذکاء الإستراتيجي ومنها تنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس ، وتطوير البرامج الدراسية ، وتطوير مهارات القيادات ، وتتوافر بعض مظاهر تنمية رأس المال الفکري بالجامعة مثل امتلاک الجامعة لقيادة ذات رؤية واضحة محددة ، وامتلاک الأعضاء خبرة طويلة في مجال عملهم ، وجاءت الفروق بين أعضاء هيئة التدريس وفقا للجنس في تقدير دور الجامعة في تحقيق الذکاء الإستراتيجي وتنمية رأس المال الفکري دالة لأبعاد الذکاء الإستراتيجي ورأس المال الفکري ، وأوصت الدراسة بضرورة إنشاء وحدة للذکاء الإستراتيجي ، وتزويد القادة بالجامعة بالمعارف الحيوية والضرورية ، والاهتمام بتنمية رأس المال الفکري حيث أنه الرکيزة الأساسية للتطوير المستقبلي بالجامعات ، وان يکون معيار الذکاء الإستراتيجي من معايير اختيار القيادات الجامعية .
DOI
10.21608/edusohag.2021.180000
Keywords
الذکاء الإستراتيجي, رأس المال الفکري
Authors
Last Name
منصور أحمد منصور
MiddleName
-Affiliation
أستاذ مساعد أصول التربية
قسم أصول التربية- کلية التربية – جامعة المنصورة
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_180000.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=180000
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
دور الجامعة في تحقيق الذکاء الإستراتيجي وتنمية رأس المال الفکري من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس (جامعة المنصورة نموذجا)