Subjects
-Tags
التربية المقارنة والإدارة التعليمية
Abstract
إن الدروس الخصوصية ظاهرة من أکثر الظواهر التربوية شيوعاً وانتشاراً فى معظم بلدان العالم، فلا يکاد يوجد مجتمع من المجتمعات، سواء المتقدمة أو النامية، إلا وبه شکل ما من أشکال الدروس الخصوصية، وترتبط هذة الظاهرة بکثير من العوامل الاجتماعية والثقافية والاقتصادية والتعليمية المتشابکة التى ينبغى أن تؤخذ بعين الاعتبار عند دراستها وتحديد السياسات الملائمة للتعامل معها.
تعد ظاهرة الدروس الخصوصية من أهم الظواهر التربوية المتفشية بشکل وبائي فى الوسط التربوي، إذ مست کل المراحل التربوية، وطالت جميع الأطراف من أولياء الأمور إلى المتعلم فالمعلم والمجتمع ککل، فهي فى تزايد ملاحظ والإقبال عليها أصبح رهيبًا.
وقد أصبحت الدروس الخصوصية تشکل تهديدًا للتعليم النظامي، وهي ليست قضية تنفرد بها البلدان النامية بل هي على نطاق عالمي؛ لذا نجد أن هذه المشکلة قد حظيت فى الفترة الأخيرة اهتمام الدارسين والباحثين فى مجالات مختلفة لمعالجة هذا الموضوع من جوانب متعددة.
DOI
10.21608/edusohag.2021.177948
Keywords
الدروس الخصوصية, تعليم الظل, جائحة کورونا, دراسة مقارنة
Authors
MiddleName
-Affiliation
استاذ التربية المقارنة المساعد
کلية التربية جامعة الاسکندرية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_177948.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=177948
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
تداعيات جائحة کورونا على انتشار الدروس الخصوصية (تعليم الظل)" دراسة مقارنة"