Subjects
-Abstract
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور المدارس الثانوية العامة فى التوعية بظاهرة المخدرات الرقمية مع تقديم آليات تربوية مقترحة لتدعيمها، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفى، واستخدمت الاستبانة والمقابلات، وتکونت عينة الدراسة من المديرين والمعلمين والاخصائيين النفسيين، والبالغ عددهم( 586) فردا، وتوصلت الدراسة الى أن دور المدارس الثانوية العامة فى التوعية بظاهرة المخدرات الرقمية يتضح من خلال أربعة مجالات وهى (الإدارة المدرسية، والمعلم، والمنهج المدرسى، والاخصائى النفسى/أو المرشد النفسى)، وأکدت الدراسة أن وجود فروق دالة احصائية عند مستوى دلالة (0.05 ≥α) بين متوسط درجات تقدير أفراد عينة الدراسة لدور المدرسة الثانوية فى التوعية بظاهرة المخدرات الرقمية تعزى لمتغير الجنس ولصالح الإناث، وعدم وجود فروق دالة احصائية عند مستوى دلالة (0.05≥α) بين متوسط درجات تقدير أفراد عينة الدراسة لدور المدرسة الثانوية فى التوعية بظاهرة المخدرات الرقمية تعزى لمتغيرى التخصص، والمؤهل العلمى، مع تقديم مجموعة من الآيات المقترحة لتدعيم دور المدارس الثانوية العامة في التوعية بظاهرة المخدرات الرقمية، وأوصت الدراسة بمنح صلاحيات کافية للإدارات المدرسية فى مجالات التعاون متل المجتمع المحلي وأولياء الأمور للتوعية بظاهرة المخدرات الرقمية، والعمل على تطوير المناهج الدراسية بحيث يتطرق محتواها التعليمى للتوعية بظاهرة المخدرات الرقمية.
DOI
10.21608/edusohag.2021.177942
Keywords
المدرسة الثانوية, المخدرات الرقمية
Authors
Last Name
جبرو عبد الرحمن عبد المولى
MiddleName
-Affiliation
أستاذ أصول التربية المساعد
کلية التربية - جامعة أسوان
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_177942.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=177942
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
آليات تربوية مقترحة لتدعيم دور المدارس الثانوية العامة في التوعية بظاهرة المخدرات الرقمية